[PEDIEN] 경기도의회 교육기획위원회 유병수 의원이 2026년 양평·포천·가평교육지원청을 대상으로 실시한 행정사무감사에서 학생들의 학습권과 안전을 보장하는 교육 환경 조성의 중요성을 강조했다. 유 의원은 교육 현장의 여건을 반영한 실질적인 개선과 교육지원청의 책임 있는 대응을 주문하며, 학생 중심의 교육 실현을 위한 구체적인 방안들을 제시했다.
먼저, 유 의원은 교사와 학생이 함께하는 급식 문화를 조성해야 한다고 지적했다. 경기도 전체 급식학교의 41.2%가 여전히 교직원 전용 배식대를 운영하는 현실을 꼬집으며, 학생과 교직원이 함께 식사하는 학교 문화를 만들어 나갈 것을 강조했다. 특히 양평, 포천, 가평 지역의 경우 전용 배식대 운영 비율이 각각 12.5%, 8.3%, 7.0%로 상대적으로 낮은 편이라는 점을 언급하며, 아직 개선되지 않은 학교들에 대해서도 조속한 시일 내에 개선을 완료해 줄 것을 당부했다.
이어 학생 보호와 교직원의 심리·정서적 지원 강화의 필요성을 제기했다. 최근 양평 지역에서 발생한 학부모의 음주운전 및 학교 침입 사건과 포천 지역의 교사 대상 물감총 사건 등을 언급하며, 사건 발생 이후의 사후 조치뿐만 아니라 피해를 입은 학생들의 정서적 회복과 교직원들이 겪는 심리적 어려움을 치유하기 위한 지원 체계를 더욱 강화해야 한다고 주장했다. 또한, 지역 내 대안학교에 재학 중인 학생들도 일반 학생들과 마찬가지로 학습권과 안전권을 온전히 보장받을 수 있도록 교육지원청의 지속적인 관심과 적극적인 지원을 요청했다.
장애학생의 체육 활동 및 생존수영 기회 확대 방안도 제시되었다. 2028년 9월 개교를 목표로 추진 중인 포천 특수학교 건립과 관련하여, 유 의원은 설계 단계부터 교내 수영장 설치를 적극적으로 검토할 것을 제안했다. 외부 시설을 이용할 경우 발생하는 이동 및 안전 관리 부담을 줄이고, 장애학생들에게도 수영 및 생존수영 교육 기회를 실질적으로 제공하기 위해 지자체와의 긴밀한 협의를 통해 사업을 추진해 줄 것을 요청했다.
지역 특색 교육의 내실화와 성과 관리의 중요성도 강조되었다. 가평 지역 고등학생들이 진행하는 ‘가평에서 하얼빈까지’ 역사 교육 프로젝트와 안중근 뮤지컬 공유학교 등 해외 체험 활동까지 연계되는 특색있는 프로그램들이 지속적으로 운영될 수 있도록 예산 지원 등 다방면에 걸쳐 세심한 관심을 기울여 줄 것을 주문했다. 더불어, 평화통일 교육 프로그램의 구체적인 내용과 대상 학생들에게 적절한 콘텐츠인지 여부 등에 대해 교육청 차원에서 관심을 갖고 면밀히 모니터링해 줄 것을 당부했다.
유병수 의원은 “교육 행정은 무엇보다 학생 한 명 한 명의 배움과 안전을 지키는 데서 출발해야 한다”고 강조하며, “교육지원청은 학생과 교직원의 목소리에 항상 귀 기울이고, 지역별 교육 여건과 현장의 요구를 세심하게 반영하여 교육 공동체 모두가 체감할 수 있는 실질적인 변화를 만들어 나가야 한다”고 덧붙였다.
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