[PEDIEN] 경기도교육청이 유아기부터 발달 단계에 맞는 미디어 리터러시 교육 개발에 나선다. 또한, 자녀의 온라인 피해 발생 시 학부모의 효과적인 대응을 지원하기 위한 교육 확대도 추진한다.
경기도의회 교육행정위원회 소속 이윤승 의원은 12일 경기도교육청 디지털인재국 대상 2026년도 행정사무감사에서 이 같은 내용의 주문을 전달했다. 아이들이 초등학교 입학 전부터 다양한 미디어에 노출되는 현실을 고려할 때, 어릴 적부터 올바른 정보 판단 능력을 길러주는 교육의 중요성이 강조되었다.
이 의원은 유아기에는 그림과 놀이를 통해 광고와 정보를 구분하는 방법을 익히고, 초등학교 고학년은 허위 정보 판별 능력, 중·고등학생은 AI 생성 정보의 신뢰성 검증 등 연령별 수준에 맞는 교육 내용의 심화를 제안했다.
더불어 자녀가 디지털 환경에서 겪는 위험 피해에 대한 대응 방안도 주문했다. 단순히 아이들에게 피해 사실을 알리는 교육을 넘어, 부모가 자녀의 피해를 인지했을 때 어떻게 적절히 대응하고 보호해야 하는지에 대한 교육이 중요하다고 지적했다. 특히 맞벌이 가정 등 현실적인 상황을 고려한 짧은 영상 형태의 교육 자료와 구체적인 사례별 안내 자료 제공을 제안했다.
이에 대해 이정현 경기도교육청 AI교육정책과장은 현재 학부모용 교육 자료를 보급 중이며, 학부모의 정서와 현실에 맞춰 지속적으로 개선해 나가겠다고 답변했다.
이윤승 의원은 미디어 리터러시 교육이 올바른 정보 판단 능력과 디지털 환경에서의 위험 대처 능력을 동시에 길러주는 필수 교육임을 재차 강조했다. 그는 경기도교육청이 유아기 아이들의 눈높이에 맞는 교육을 제공하고, 온라인 피해 발생 시 가정과 학교가 긴밀히 협력하여 아이들을 보호할 수 있는 시스템 구축에 적극적으로 나서 줄 것을 당부하며 발언을 마무리했다.
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