[PEDIEN] 인천광역시교육청교육연수원은 최근 관내 초·중등 교사 60명을 대상으로 '4P 적용 개념 기반 탐구 수업 설계' 직무연수를 성공적으로 운영했다. 이번 연수는 지난 27일과 29일 이틀간 인천광역시교육청중앙도서관 문화누리터에서 진행됐다.
연수의 핵심 목표는 4P 학습역량, 즉 △현상 관찰 △문제 질문 △과업 탐구 △실천 행동을 실제 수업에 효과적으로 적용하는 데 있었다. 이를 통해 학생들의 질문과 탐구가 수업의 중심이 되는 문화를 확산하고, 교원의 수업 및 평가 역량을 한층 끌어올리는 데 중점을 뒀다.
연수는 초등과 중등 교과 특성을 세심하게 고려하여 총 2개 기수로 나누어 운영됐다. 참가 교사들은 개념 기반 탐구 수업의 근본 원리를 이해하고, 이를 실제 수업 설계로 연계하는 이론 교육과 실습 프로그램을 병행하며 집중적인 학습 시간을 가졌다.
구체적으로, 연수 첫 단계에서는 '4P 적용 개념 기반 탐구 수업 이해'를 주제로, 개념 기반 탐구 수업이 왜 중요하며 질문 중심 수업이 교육 현장에 미치는 긍정적 영향에 대해 심도 있게 논의했다. 이 과정에서 교사들은 이론적 배경을 탄탄히 다질 수 있었다.
이후 교사들은 4P 학습역량을 직접 수업 설계에 적용하는 실습에 돌입했다. 학생 스스로 현상을 관찰하고, 궁금증을 질문으로 만들며, 나아가 탐구와 실천을 통해 배움을 확장해나가는 능동적인 수업 모델을 구체화했다. 이는 단순 지식 전달을 넘어 학생 주도 학습을 강화하기 위한 노력의 일환이다.
인천교육연수원 관계자는 이번 연수에 대해 “참가한 교원들이 질문과 탐구 중심의 수업을 직접 설계하고, 이를 학교 현장에 성공적으로 적용하는 중요한 계기가 되기를 진심으로 바란다”고 밝혔다. 이어 “앞으로도 교원들의 수업 전문성과 현장 실천 역량을 더욱 높일 수 있도록, 시대를 반영하는 다채로운 연수 프로그램을 지속적으로 기획하고 운영해 나갈 것”이라고 덧붙이며 향후 계획을 밝혔다.
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