[PEDIEN] 한국산업인력공단이 고교 일학습병행 학습근로자들의 인공지능 활용 역량을 높이고 우수 활동 성과를 공유하는 ‘AI Skill-Up Lab’ 경진대회를 개최했다.
지난 6일 호텔 나루 서울 엠갤러리에서 열린 이번 대회는 학습근로자들이 AI 학습 동아리 활동을 통해 발굴한 아이디어와 AI 활용 성과를 발표하고, 이를 통해 산업 현장의 문제 해결 역량을 강화하는 데 목적을 두었다.
약 150명의 학생, 교사, 관계자가 참석한 가운데, 1차 서류 심사를 통과한 상위 3개 팀은 AI를 활용한 과제 수행 과정과 결과를 발표했다. 심사위원들은 이들의 AI 활용 이해도, 자기주도성, 창의성, 현장 활용 가능성 등을 면밀히 평가했다.
특히 학생들은 AI 기술 학습에만 그치지 않고, 자신의 직무와 기업 현장에 적용할 수 있는 실질적인 아이디어를 발굴하고 해결 방안을 모색하는 등 AI를 실무에 접목하려는 노력을 선보였다. 이는 단순한 기술 습득을 넘어선, 문제 해결 중심의 학습 성과를 보여준 대목이다.
이어진 시상식에서는 최종 발표 심사 결과에 따라 우수 AI 학습 동아리 6개 팀이 선정되어 포상을 받았다. 최우수상은 인평자동차고등학교의 INPYUNG CAR 팀이 차지했으며, 우수상은 은평메디텍고등학교 AI 스마트제조 탐구단과 창원기계공업고등학교 Auto-Vision AI 팀이 수상했다. 장려상은 부산전자공업고등학교 불량 제로 AI, 상서고등학교 AI 오븐클럽, 삼일고등학교 절세미녀 팀이 각각 수상하는 영예를 안았다.
한편, 이날 행사에서는 일학습병행 우수 사례 발표도 이어졌다. 고교 도제과정부터 P-TECH, 경력개발고도화 과정까지 이어지는 성장 경험 공유는 후배 학습근로자들에게 지속적인 학습과 경력 개발의 중요성을 각인시키는 계기가 되었다.
이병훈 이사장은 “이번 경진대회에서 나온 고교 일학습병행 학습근로자들의 다양한 아이디어가 널리 확산되기를 기대한다”며 “공단은 앞으로도 학습근로자들의 AI 역량 향상을 위해 적극적으로 지원하겠다”고 밝혔다. 이는 AI 시대를 선도할 인재 양성에 대한 한국산업인력공단의 의지를 재확인하는 발언이었다.
저작권자 © PEDIEN 무단전재 및 재배포 금지
