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수원교육지원청, ‘국제교류 2.0’ 실천…수원하이텍고–日 아사히카와고전 교류 정례화
경기도수원교육지원청은 경기도교육청의 “경기미래교육을 세계로 세계인을 경기로” 비전을 바탕으로 국제교류를 교육과정 중심으로 고도화하고 있다. 특히 단순 방문·체험에서 벗어나 프로젝트 기반 학습과 공동 실습을 중심에 두어, 학생들의 문제 해결력과 글로벌 협업 역량을 강화하는 데 주력한다. 대표 사례인 수원하이텍고등학교와 일본 아사히카와공업고등전문학교 간 교류는 2010년부터 이어져 올해로 16년째다. 그동안 홈스테이·문화교류 중심에서 전공 기반 프로젝트 실습으로 무게중심을 옮기며 학습 성과와 실무 경험을 함께 축적하는 ‘국제교류 2.0’ 모델로 발전해왔다. 수원교육지원청은 꾸준히 이 교류를 지원하며 한·일 교육 협력의 가교 역할을 맡아왔다. 양국의 대표 직업교육 모델인 ‘마이스터고’ 와 ‘고등공업전문학교’ 간 협력을 통해 중등 직업교육 국제교류의 가능성을 넓혀가고 있다. 올해 교류는 두 차례 상호 방문으로 추진된다. 지난 7월 11일부터 17일까지 수원하이텍고 학생과 교사가 아사히카와고전을 찾아 3D 설계, 로봇 하드웨어, 임베디드 시스템 등 메카트로닉스 분야 협업 실습을 진행했다. 이어 8월 22일부터 28일까지는 일본 학생들이 한국을 방문해 수원하이텍고 정밀기계과·자동화시스템과·전기전자제어과 실습 수업에 참여하고 있으며 전문교과 교육과정을 함께 검토하면서 수업 설계·평가의 상호운용성을 점검하고 있다. 이번 교류는 경기도교육청이 추진하는 ‘국제교류 2.0’ 정책 방향과 부합한다. 세계시민교육 강화와 문제해결 중심 교류라는 취지에 따라 학생들에게 전공 기초 역량과 실무 경험을 동시에 제공하며 더불어 수원시와 아사히카와시의 자매결연이라는 지역적 기반을 글로벌 네트워크로 확장할 수 있는 가능성도 보여준다. 수원하이텍고 장용규 교장은 “이번 교류는 학생들에게 단순한 학습을 넘어, 직업교육이 세계와 연결되는 중요한 통로임을 보여준 소중한 사례”고 말했다. 수원교육지원청 김선경 교육장은 “학생들이 전공 역량과 글로벌 직업교육의 가치를 체감하며 미래를 설계할 수 있는 기회였다”며 “앞으로도 삿포로·고베 교육위원회 등과 협력해 한·일 교육 네트워크를 확대하고 지속 가능한 글로벌 협력을 이어가겠다”고 밝혔다. -
경기도교육청율곡연수원, 지역 문화·연수 협력 강화를 위한 업무협약 체결
경기도교육청율곡연수원이 26일 파주문화원과 지역 문화·연수 협력 강화를 위한 업무협약을 체결했다. 경기도교육청율곡연수원에서 진행된 이번 협약은 양 기관이 보유한 문화·교육인프라를 공유하고 지역사회와 함께하는 연수생태계를 조성하기 위해 추진됐다. 협약의 주요 내용은 △전통·지역 문화 교육 프로그램 공동개발 및 운영 △문화행사·체험활동·강좌 상호 지원 △인적자원 교류 등이다. 경기도교육청율곡연수원은 협약을 통해 파주문화원이 가진 전통문화 보존과 지역문화 활성화 전문성을 바탕으로 공무원 및 교육 관계자 대상 연수 프로그램을 기획·운영하는 등 다양한 협력 사업을 전개할 예정이다. 양 기관은 이번 협약을 계기로 다양한 공동 프로그램을 발굴·운영하고 지역문화와 교육이 상생하는 지속 가능한 협력 모델을 발전시켜 나갈 예정이다. 이영창 경기도교육청율곡연수원장은 “지역 문화자원을 적극 활용하고 참여자들에게 더 폭넓은 체험과 배움의 기회를 제공할 것”이라며 “지역사회와 함께하는 연수원이 되기 위해 지속적으로 협력 사업을 확대하겠다”고 말했다. 박재홍 파주문화원장은 “율곡연수원과의 협력을 통해 지역문화를 널리 알리고 연수 참여자에게 전통과 현대문화를 함께 경험할 수 있도록 노력하겠다”고 말했다. -
교육 현안 논의를 위한 ‘2025년 제5회 경기, 서울, 인천교육감 간담회’ 개최
임태희 경기도교육감이 정근식 서울특별시교육감, 도성훈 인천광역시교육감과 ‘2025년 제5회 수도권교육감 간담회’를 갖고 고교학점제 개선과 인공지능디지털교과서의 교육자료 전환에 따른 현장 지원 방안을 포함한 수도권 지역 교육 현안을 집중 논의했다. 26일 경기도교육청 주관으로 성남시에서 개최한 이번 간담회는 △고교학점제 현장 지원 강화 방안 △인공지능디지털교과서의 교육자료 전환에 따른 현장 지원 방안 △학생 자살 예방을 위한 수도권 교육감 협력 사업 제안 등을 주요 안건으로 다뤘고 다음과 같은 합의 내용을 도출했다. △첫째, - 고교학점제 현장 지원 강화 방안과 관련해서는 고교학점제의 원활한 추진을 위해서는 학생들의 선택권 보장과 최소성취수준 보장지도에 따른 교원정원의 안정적 확보가 전제되어야 한다. 공통과목 학점 이수 기준에 대해서는 출석률과 학업성취율이 함께 적용되어야 한다는 점을 강조했다. 또한, 최소성취수준 미도달 학생 지도를 위한 예산과 인력지원 등 고교학점제 운영에 따른 지원 대책을 마련해야 한다는 점과,국가교육위원회와 시도교육감협의회 간에 고교학점제, 대입제도 개편 등을 포함한 중기적인 논의구조가 마련돼야 한다는 점을 밝혔다. 아울러 차기 교육과정 개정 시, 고교학점제에 대한 개선 논의가 필요하다는 점과 함께 초등학교 중학교에 학생 기초학력 보장 지도를 위한 노력을 더욱 기울여야 한다는 점에도 뜻을 같이했다. 이와 관련해 임태희 경기도교육감은 졸업인정 학점 조정에 대한 필요성에 대해 추가적인 의견을 제시했다. △둘째, 인공지능디지털교과서의 교육자료 전환에 따른 계약 문제 등을 조속히 해결해 학교 현장의 혼란을 최소화하고 AIDT 교육자료 사용에 어려움이 없도록 노력해 줄 것을 교육부에 요청하기로 했다. 각 시도교육청별 교수학습플랫폼과 AIDT 교육자료, 각종 디지털콘텐츠 등을 연결해 교육자료로서의 안정적 활용 구조를 만들어가는 것이 필요하다는 점에도 의견을 모았다. △셋째, 학생 자살 문제의 심각성을 함께 인식하고 심리상담 지원과 캠페인 등 마음건강 증진 및 자살 예방을 위한 수도권교육감 차원에서 공동 논의를 진행해 나가기로 했다. 이번 간담회에서 논의된 과제들은 수도권 교육청 간 협력 체계를 구축해 지속적으로 추진해 나갈 계획이다. 간담회에 참석한 교육감들은 “수도권 교육청이 교육개혁의 중심축 역할을 담당해 학생들이 ‘더 안전하고 더 행복하게’ 성장할 수 있는 교육환경을 조성할 수 있도록 적극 협력해 나가자”고 말했다. -
충남교육청, 현장 밀착형 학생평가 역량강화 연수 개최
충남교육청은 도내 고등학교 교감 및 평가업무 담당 교원을 대상으로‘2025학년도 고등학교 학생평가 업무담당자 배움자리’를 실시했다. 지역별로 3개 권역으로 나누어 연수가 운영됐으며 1권역은 22일 청양 충남사회적경제지원센터, 2권역은 25일 천안 라마다호텔, 3권역은 26일 공주 환경성건강센터에서 진행됐다. 이번 연수는 2025학년도 2학기 평가계획이 신뢰롭고 공정하게 수립·운영될 수 있도록, 교과별 평가계획 점검과 주요 평가 사항을 안내하는 취지로 기획됐다. 아울러 평가 업무를 담당하는 교원들이 서로 소통하고 정보를 나누는 기회를 마련해, 현장 중심의 평가 역량을 한층 강화하는 데에도 중점을 두었다. 주요 프로그램은 △2학기 교과별 평가계획 점검 사항 안내 △수행평가 운영, 보안 점검 등 평가 핵심사항 공유 △평가 민원 사례 소개 및 대응 방안 △교원 간 소통 및 사례 나눔의 시간 등 실질적이고 현장 밀착형 주제로 진행됐다. 이번 연수는 강의와 실습뿐만 아니라 △평가 관련 민원 사례 공유 △성취기준 기반의 평가 운영 방안 △학기별 평가계획 수립 등 실무 중심의 내용이 교사들의 큰 호응을 얻었다. 김홍제 중등교육과장은 “평가의 공정성과 신뢰성은 교사의 체계적인 평가계획 수립과 현장 간 활발한 소통을 통해 실현된다”며 “충남교육청은 앞으로도 교원들이 함께 성장하고 평가 역량을 높일 수 있도록 다양한 지원과 협력의 장을 마련해 나가겠다”고 말했다. 한편 중학교 대상 연수는 8월 4주 교육지원청 주관으로 7개 권역에서 순차적으로 진행된다. -
충남교육청, 2025년 교육분야 정부혁신 우수사례 경진대회 1위 “대상” 선정
충남교육청은 2025년 교육분야 정부혁신 우수사례 경진대회에서 충남교육청 우수사례 ‘인공지능 기반 맞춤형 문해력 성장 플랫폼 '온독' 개발 및 운영’ 이 시도교육청 분야 1위 “대상”으로 선정됐다고 밝혔다. 이번 대회는 교육부 주관 경진대회로 교육분야 우수사례 42건을 1차 심사한 후 선정된 13개 사례에 대해 온라인 국민심사를 통해 시도교육청 분야 47.22%라는 압도적인 득표로 당당히 시도교육청에서 1위를 차지했다. 충남교육청의 우수사례 ‘인공지능 기반 맞춤형 문해력 성장 플랫폼 '온독' 개발 및 운영’은 학생들의 문해력 신장과 독서문화 형성을 위해 충남교육청의 오랜 연구를 통해 만들어진 사고도구어의 개념을 바탕으로 이를 자기주도적으로 학습하는 온생각 시스템, 국내 최초 과학적 사고도구어 기반 과학적 독서지수인 온독지수 그리고 온독지수를 바탕으로 한 온독 시스템의 개발까지 내용을 포괄하고 있다. 누구나 심각한 문제로 인식하는 학생들의 문해력 문제를 사고도구어의 활용과 확산이라는 과학적이고 객관적인 증거를 바탕으로 한 충남교육청의 시도는 전국적으로 많은 관심을 받고 있으며 이를 증명하듯 사고도구어 목록 추출 및 등급화 수행관리 시스템, 사고도구어 기반의 문해력 향상 자기 주도 학습 시스템 2건의 특허를 출원하기도 했다. 이번에 교육분야 정부혁신 경진대회에서 수상한 ‘인공지능 기반 맞춤형 문해력 성장 플랫폼 '온독' 개발 및 운영’ 사례는 행정안전부에서 개최하는 2025년 2025 정부혁신 왕중왕전에도 출품될 예정이다. 김지철 교육감은 “학생들의 문해력 신장과 독서문화 확산을 위해 오랜기간 연구된 사고도구어와 온독지수는 충남교육청뿐만 아니라 전국의 학생들과 일반인을 위해 매우 가치있는 결과물로 앞으로 더욱 많은 학교와 가정에서 이를 활용할 수 있었으면 좋겠다”고 말하며 충남교육의 우수사례가 전국으로 확산할 수 있도록 최선을 다하겠다고 밝혔다. -
경기도교육청국제교육원, 교직원 대상 ‘베트남어 등 외국어 심화 연수’로 다문화 이해 넓혀
경기도교육청국제교육원이 다문화 학생과의 원활한 소통을 위해 전 교직원을 대상으로 한 ‘학교생활 일본어·베트남어, 중국어·러시아어 심화 연수’를 마쳤다. 8월 13일부터 26일까지 진행된 이번 연수는 다문화 학생의 지속적인 증가에 대응하고자 교직원의 외국어 의사소통 역량 강화를 목적으로 마련됐다. 온라인으로 진행된 이번 연수는 기본적인 인사말이나 단순 표현을 넘어 수업, 생활지도, 진로 상담, 학부모 상담 등 학교 현장에서 즉시 활용할 수 있는 외국어 표현 습득에 중점을 뒀다. 연수 과정은 △생활 속 실용 표현 학습 △사례 기반 역할극 △문화적 이해를 통한 소통 방법 학습 등으로 구성됐다. 특히 현장 적용력을 높이기 위해 원어민 강사와의 소그룹 활동을 강화하는 등 말하기 중심 활동을 강화했다. 참가자들은 “원어민과 실시간으로 소통하며 말하기와 듣기를 연습하는 것이 매우 좋았다”며 “학교생활에서 필요한 표현을 직접 배울 수 있어 매우 유익했다”고 말했다. 조영민 경기도교육청국제교육원장은 “이번 연수는 교원의 전문성을 높이는 동시에 다문화 학생이 학교에서 안정적으로 학습할 수 있는 환경을 조성하는 데 중요한 역할을 할 것”이라며 “앞으로도 현장의 요구를 반영한 맞춤형 연수를 확대해 나가겠다”고 말했다. -
충북교육청, 오는 29일부터 제31회 충북교육감배 학교스포츠클럽대회 열려
충청북도교육청은 오는 8월 29일부터 9월 13일까지 청주와 진천 일원에서 제31회 충청북도교육감배 학교스포츠클럽 대회를 개최한다고 밝혔다. 이번 대회는 학교스포츠클럽 활동을 통해 학생들의 건강 체력 증진과 올바른 인성 함양, 나아가 충북형 몸활동 어디서나 운동장 활성화를 통한 1인 1스포츠 문화 확산을 목표로 마련됐다. 올해는 지난해보다 규모를 확대해, 넷볼, 축구, 배구, 피구 등 전국학교스포츠클럽 축전 종목을 포함한 18개 종목에 초·중·고 학생 411팀 5,183명이 출전한다. 경기 결과에 따라 우승, 준우승, 3위 팀이 시상되며 우승팀은 충북 대표로 제18회 전국학교스포츠클럽 축전에 출전하게 된다. 윤건영 교육감은 “지난해보다 더 많은 학생이 참여하는 모습은 충북형 몸활동이 학교 현장에 활력을 불어넣고 있음을 보여주는 방증”이라며 “아이들이 함께 뛰고 웃는 순간이 충북교육의 미래를 밝히는 힘이 되기를 바란다”고 말했다. 한편 충북교육청은 △학교로 찾아가는 스포츠 몸활동 교실 △체육대학 진학 대비 모의실기 테스트 △무빙릴레이 등 다양한 몸활동 프로그램을 운영해 왔다. 더불어 풋살, 배드민턴, 배구 등 3개 종목의 사제동행 학교스포츠클럽 대회를 시범 운영하며 오는 11월에는 충북형 몸활동 포유 마라톤 축제를 개최한다. 교육청은 이를 계기로 2026년까지 학교스포츠클럽 활성화를 위한 더욱더 폭넓은 정책을 추진할 계획이다. -
광주시교육청, ‘장애학생 맞춤형 일자리’ 현장점검
광주시교육청은 26일 ‘광주형 장애학생 맞춤형 일자리 사업’에 참여하고 있는 엠마우스보호작업장을 방문해 현장을 점검했다. ‘광주형 장애학생 맞춤형 일자리 사업’은 특수교육대상학생이 일반사업체에서 2~3개월간 현장 중심 직업훈련을 받은 후 취업할 수 있도록 지원하는 사업이다. 훈련과정에는 전문인력이 학생의 직무와 직업재활서비스 과정을 맞춤형으로 지원한다. 사업에는 엠마우스복지관, 시온직업재활센터 등 2개 수행기관과 11개 사업체가 참여하고 있다. 지난해 30여명의 학생이 훈련을 받았으며 2명의 학생이 실제 취업하는 성과를 거뒀다. 올해 상반기에는 13명의 학생이 6개 사업체에서 훈련받고 있다. 시교육청은 이날 현장점검에 이어 한국장애인개발원 등 관계자와 함께 학생들의 훈련 현황과 애로사항을 점검했다. 또 사업체 의견을 수렴하며 실질적 직업훈련 운영 방안을 논의했다. 이와 함께 △요셉행복일터, 엠마우스일터 등 사회복지서비스업 2곳 △사랑방주야간보호센터, 천사요양병원, 벧엘요양원, 동서하나로요양병원 등 보건업 4곳 △카페콩 △승현산업, 현대종합물류, 한도테크, 아이오솔루션 등 제조업 4곳 등 11곳에 대해 ‘광주형 장애학생 맞춤형 일자리 사업체’를 인증하는 현판을 전달했다. 이정선 교육감은 “장애학생들이 지역사회에서 역량을 펼치고 경쟁력을 키울 수 있도록 지원해준 사업체에 감사드린다”며 “현장 중심 직업훈련과 취업 지원을 통해 장애학생들이 자립할 수 있도록 최선을 다하겠다”고 말했다. -
충북교육청, 지방공무원 임용시험 최종합격자 발표
충청북도교육청은 26일 9시, 2025년도 제1회 충청북도교육청 지방공무원 임용시험 최종합격자 151명을 충북교육청 누리집을 통해 발표했다. 최고령합격자는 시설관리직렬에 응시한 52세이고 최연소합격자는 교육행정직렬에 응시한 21세 3명과, 시설관리직렬에 응시한 21세 2명이다. 최종합격자 현황을 보면, 공개경쟁 부문 합격자는 △교육행정 88명 △전산 7명 △사서 8명 △식품위생 2명 등 105명이며 경력경쟁 부문 합격자는 △시설관리 35명 △운전 11명 등 46명이다. 특히 교육행정의 경우 합격자 85명 중 남성이 29명, 여성이 56명으로 여성이 강세를 보였다. 최종합격자는 오는 9월 2일 직렬별로 지정된 시간에 충북교육청 사랑관 세미나실을 찾아 소정의 서류 등록을 해야 하며 최종 서류를 등록한 합격자는 9월 8일부터 17일까지 신규임용예정자 기본과정 연수를 받은 후 신규임용후보자 명부에 따라 공무원으로 임용될 예정이다. -
강원특별자치도교육청, 2026~2030학년도 중장기 학생 추계 발표
강원특별자치도교육청은 26일 현재 135,242명인 도내 초·중·고등학교 학생 수가 오는 2026학년도에 131,403명으로 3,839명 감소할 것이라고 밝혔다. 도교육청의 ‘2026~2030학년도 중장기 학생 추계’에 따르면 2030학년도에는 113,644명으로 올해 대비 21,598명이 줄어들 것으로 예측된다. 초등학교 학생 수는, 현재 61,371명인 학생 수는 2026년에 58,986명으로 6만명 선이 붕괴될 전망이다. 올해를 기준으로 내년에는 학생수가 3.9% 줄어드는 수치이지만 2027년부터는 누적 감소율이 8.0%~22.4%까지 높아져 2030년에는 초등학생 수가 47,645명으로 예상돼 학생 수 5만명 선도 무너질 것으로 예측했다. 매년 초등교원 정원을 줄여나가고 있는 교육부는 내년에도 정원 감축을 예고하고 있지만, 도교육청은 학교현장의 교육여건 개선을 위해 학급당 정원을 전년과 동일하게 시지역은 23명으로 기타지역은 22명으로 유지할 계획이다. ► 초등 1학년 학급당 20명 상한 배치는 교실 공간과 교원 정원을 고려해 계속 추진할 예정이다. 한편 학생 수 감소에 따라 분교장 2교를 통폐합할 계획이다. ► 폐지 예정 분교장은 △남산초등학교서천분교장 △예미초등학교운치분교장이다. 중학교 학생 수는, 2025년 37,313명에서 2026년 36,154명으로 1,159명 감소할 전망이다. 이후 지속적인 감소세를 보여 2027년 총 학생수 34,744명, 2028년 33,276명, 2029년 32,508명, 2030년 30,921명으로 5년간 6,392명이 줄어들 것으로 예측된다. 특히 2026년부터 본격적인 감소가 시작되어 연평균 1,278명씩 줄어드는 추세를 보일 것으로 분석된다. 중학교 학급당 정원은 전년과 동일하게 전 지역 28명을 유지할 예정이다. 고등학교 학생 수는, 2026년 고등학교 신입생은 2025년 대비 385명이 증가한 12,348명으로 예상되나, 황금돼지띠에 태어난 2007년생이 졸업함에 따라 전체 학생 수는 295명이 줄어든 36,263명으로 전망된다. 전체적인 학령인구 감소 추세에도 불구하고 고등학교 학생수는 2027년 36,804명, 2028년 37,470명 등 증가세로 전환될 전망이다. 2028학년도에 37,470명으로 정점을 찍은 후 2029년 36,388명, 2030년에는 35,078명으로 2025년 대비 1,480명이 감소할 것으로 예상된다. 이 같은 현상은 일시적인 출산 붐으로 다른 해보다 출산율이 높았던 2010년, 2011년, 2012년에 태어난 중학생의 고등학교 진학 영향으로 분석된다. 교육부의 중등교원 정원 감축 추세에도 불구하고 내년 신입생 증가에 따라 고등학교 1학년 학급수는 2025년 533학급에서 2026년에는 538학급으로 5학급 늘어난다. 김남학 행정과장은 “급격한 학생수 감소라는 큰 위기를 기회로 삼아 교육의 질을 높이고 지역별 교육 불균형이 발생하지 않도록 노력하겠다”며 “학생 수 변동 추이와 지역별·학교별 여건 등을 종합적으로 고려한 적정 학급 수 운용, 단계적인 학급당 학생 수 감축 등 학령인구 감소에 능동적이고 탄력적으로 대응해 학생들이 양질의 교육환경에서 학습할 수 있도록 최선을 다하겠다”고 말했다. -
경기도교육청북부유아체험교육원, ‘놀이’ 중심 체험에 ‘인성’을 더하다
경기도교육청북부유아체험교육원이 25일 유치원 및 어린이집 유아 100여명을 대상으로 ‘증강현실 인성버스 체험 프로그램’을 운영한다. 이번 프로그램은 북부유아체험교육원이 경기도북부육아종합지원센터와 체험교육 활성화를 위한 업무협약에 따라 체험 영역을 확대해 가고자 마련된 프로그램으로 ‘증강현실 체험형 인성버스’에서 다양한 인성 체험과 감정 표현 능력을 기를 수 있도록 마련됐다. 이날 체험은 연령별 유아 발달 특성을 반영해 질서 지키기, 협동하기, 배려하기 등 놀이 중심 인성교육으로 진행됐다. 주요 프로그램으로는 △실감형 인성 증강현실 체험 △생활 습관 인성교육 △조작 활동 기반 협력 학습 △감정 표현 및 맞춤 활동 △터치스크린 인성 퀴즈 등이다. 특히 대형 스크린과 대화형 장치를 활용한 체험은 아이들이 이야기 속 주인공이 되어 스스로 올바른 선택을 하며 학습하는 자기 주도적 인성교육을 가능케 했다. 정재영 경기도교육청북부유아체험교육원장은 “이번 증강현실 인성버스를 연계한 체험을 통해 유아들이 즐겁고 안전한 환경에서 스스로 생각하고 느끼는 가운데 인성 덕목을 경험하는 또 다른 차원의 체험 기회를 제공했다”며 “앞으로도 유관 기관과의 지속적인 협력을 통해 유아들에게 보다 폭넓고 의미 있는 체험교육 기회를 제공하겠다”고 말했다. -
브레이크 없는 질주 막는다
경기도수원교육지원청은 학생 교통사고 예방과 안전 의식 제고를 위해 8월 22일부터 권역별로 ‘픽시 자전거 및 개인형 이동장치의 위험성 알리기 캠페인’을 실시했다. 첫 캠페인은 22일 조원중·고등학교와 수일고등학교 등굣길에서 진행됐으며 등교하는 학생들을 대상으로 픽시자전거와 PM의 위험성, 안전 이용 수칙, 올바른 이용 방법 등을 안내했다. 최근 청소년들의 픽시자전거 및 PM 이용 증가로 교통법규 위반 사례와 사고 위험이 꾸준히 제기되고 있다. 특히 ‘브레이크가 없는 픽시자전거’는 안전 규정이 뒷받침되지 않아 학생 안전을 크게 위협하는 요인으로 지적되고 있다. 캠페인에는 김선경 교육장과 교육지원청 직원들이 참여해 학생들에게 △픽시자전거 및 PM의 위험성 △ 올바른 이용 규칙 △ 교통규칙 준수사항 등을 안내했다. 김선경 교육장은 “픽시자전거와 개인형이동장치은 주로 학교 밖에서 이용되어 학생지도가 쉽지 않고 단속 권한도 경찰에 있어 즉각적인 조치가 어려운 실정”이라며“이번 캠페인은 최근 픽시자전거 학생 사망사고가 일어난 상황 속에 학생 안전사고 예방에 조금이라도 도움이 되기를 바라는 절박한 마음에서 시작된 것으로 앞으로도 학교·교육지원청·유관기관이 긴밀히 협력해 실효성 있는 안전사고 예방 활동을 이어가겠다”고 강조했다. 한편 수원교육지원청은 이번 캠페인을 시작으로 △ 26일 규장초·중, 곡정고 △ 28일 천천중·고 △ 29일 청명중·고에서 순차적으로 캠페인을 이어갈 예정이다. -
에듀테크, 도구를 넘어 교육 자원으로 경기도교육청, 교실 속 디지털 혁신 박차
경기도교육청이 23일 서울대학교 시흥캠퍼스에서 경기에듀테크소프트랩과 연계해 ‘2025 에듀테크 점프 업 디지털 기반 수업역량 강화 직무연수’를 개최했다. 이번 연수는 초·중등 교원 250여명을 대상으로 학생 맞춤 교육과 학교 현장 중심 디지털 수업 활성화를 위한 교원 에듀테크 활용 역량을 강화하고자 마련됐다. 연수는 5차시 과정으로 △에듀테크 솔루션 부스 체험 △하이러닝 활용 수업 사례 공유 △에듀테크 솔루션 활용 수업 설계 등으로 구성했다. 참여 교원은 하이러닝 수업 사례와 사전 신청한 솔루션을 직접 체험하고 수업 적용 방안을 공유했다. 특히 하이러닝 고도화 기능과 경기에듀테크소프트랩의 ‘토도한글’, ‘세븐브릭스’ 등 최신 에듀테크 솔루션을 활용해 수업 설계 및 학교 현장 운영 방안을 논의했다. 도교육청 디지털교육정책과 김태석과장은 이번 연수를 통해 “에듀테크는 교사와 학생의 학습 경험을 새롭게 설계하는 교육 자원”이라며 “ 이번 연수가 교원의 디지털 역량 강화와 학생 맞춤 수업 실현에 기여할 것”이라고 말했다. -
강원특별자치도교육청, 강릉 지역 학교 가뭄 대책 협의회 개최
강원특별자치도교육청은 8월 25일 본청 외부협의실에서 최근 강릉시 지역의 가뭄 장기화와 이에 따른 제한급수 상황에 대응하기 위해 ‘강릉지역 학교 가뭄에 따른 대책 방안 협의회’를 개최했다. 이번 협의회에는 도교육청 관련 부서가 함께 참여해, 학생 안전 확보와 교육과정 정상 운영을 위한 종합 대책을 논의했다. 협의회 결과, 도교육청은 △강릉교육지원청 대응 방안에 대한 적극 지원 △ 예비비 신속 집행 △제한급수 단계별 급식 운영 대책 마련 △교육과정 정상 운영 협력 △임시 화장실 지원 등 학교 현장에서 필요한 사항을 차질 없이 지원하기로 했다. 또한, 장기적인 가뭄 상황에 대비해 도교육청과 강릉교육지원청은 긴밀한 협력 체제를 구축하고 위기상황 발생 시 즉각 대응할 수 있는 비상지원 체계를 마련하기로 했다. 신경호 교육감은 “이번 가뭄은 학생들의 생활과 학습에 직접적인 영향을 주는 심각한 사안”이라며 “교육청은 예비비를 포함한 모든 가용 자원을 총동원해 불편을 최소화하고 학생 안전과 학습권 보장을 위해 최선을 다하겠다”고 강조했다.