[PEDIEN] 대전삼천중학교가 학생들이 직접 질문하고 탐구하는 성장의 시간으로 학기말을 채우기 위해 ‘세내울 V.O.I.C.E. 프로젝트’를 성공적으로 운영했다. 지난 6월 26일부터 7월 6일까지 진행된 이 프로젝트는 기말고사 이후 자칫 느슨해지기 쉬운 시기를 학생 주도 학습의 기회로 전환하는 데 중점을 두었다.
IB 관심학교 및 질문하는 학교 선도학교로서 대전삼천중학교는 이번 프로젝트를 통해 존중, 관찰, 질문, 소통, 실천이라는 가치를 교육 활동 전반에 확산시키고자 했다. 특히 이번 프로젝트는 교사가 일방적으로 이끄는 교육 방식에서 벗어나 학생자치회가 중심이 되어 자율적으로 기획하고 운영했다는 점에서 큰 의미를 가진다.
프로젝트 성공을 위해 학교는 학생자치회 주도 역할을 강화하는 데 집중했다. 이를 위해 반장, 부반장 등 학급 임원을 대상으로 사전 역량 강화 교육을 실시했으며, 이들은 각 학급에서 토의와 토론 활동의 촉진자 역할을 수행하며 친구들의 적극적인 참여를 이끌어냈다.
학교폭력 예방, 스마트폰 과의존 예방 등 필수 교육 주제에서도 단순한 영상 시청에 그치지 않고 학급 임원들의 진행 아래 모둠별 관점 서클 토의와 의견 나눔이 활발히 이루어졌다. 이러한 과정을 통해 교육 효과는 한층 높아졌다는 평가다.
대전삼천중학교 조성옥 교장은 “학생들이 질문과 개념 기반의 탐구 활동을 통해 배움을 삶의 맥락과 연결해 이해하는 소중한 경험을 하길 바란다”고 프로젝트 운영 소감을 밝혔다. 이어 “앞으로도 학생들이 성찰을 바탕으로 문제를 해결하는 자기주도적 역량을 함양하고, 배움을 즐기며 실천하는 평생학습자로 성장할 수 있도록 적극적으로 지원하겠다”고 덧붙였다.
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