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광주시교육청은 오는 8월 22일 오전 9시부터 9월 6일 오후 5시까지 ‘2025 대학수학능력시험’ 원서를 접수받는다.
대학수학능력시험 원서접수는 시교육청을 비롯해 방송통신고 등 지역 고등학교 68개교, 특수학교 6개교 등에서 할 수 있다.
광주지역 고3 재학생과 졸업생은 재학 중인 고교에서 타 시·도 고교 졸업자·검정고시생·시험편의제공대상자는 시교육청 원서접수처에 접수하면 된다.
원서접수 시에는 △응시원서 △여권용 규격 사진 2매 △응시수수료 △신분증 등을 준비해야 한다.
접수는 지원자 본인이 직접 해야 한다.
특히 응시원서 접수확인서에 날인 또는 서명하기 전에 선택과목 등 입력내용을 철저히 확인해야 한다.
타 시·도 고교 졸업자·검정고시생·시험편의제공대상자는 광주 주소지를 확인하기 위한 접수일 기준으로 발급받은 주민등록초본, 고교 졸업증명서 검정고시합격증, 장애인복지카드, 필요에 따라 종합병원에서 발급받은 진단서 등 추가 서류가 필요하므로 미리 꼼꼼히 확인한 후 접수해야 한다.
수험생이 원서접수일 현재 국민기초생활 보장법 제2조에 의한 국민기초생활수급자, 법정차상위계층, 한부모가족지원법 제5조에 의한 한부모가족지원대상자 중 하나에 해당할 경우 관련 서류를 제출하면 응시수수료가 면제된다.
대리접수는 장애인, 수형자, 군복무자, 원서접수일 현재 입원 중인 환자 또는 해외거주자로 제한된다.
응시원서 작성, 접수, 변경은 원서접수 기간에만 가능하다.
올해 수능시험은 오는 11월 14일 치러지며 성적은 12월 6일 수험생에게 통지된다.
천재지변, 질병, 수시모집 최종합격, 입대 등의 사유로 수능에 응시하지 못한 수험생은 11월 18~22일 관련 증빙서류를 지참해 원서 접수한 곳에서 환불을 신청하면 된다.
2025학년도 수능시험 원서접수와 관련된 내용은 광주시교육청 홈페이지 공지사항에서 확인할 수 있다.
이정선 교육감은 “입시전형의 변화에 흔들리지 말고 긍정적인 마음가짐과 믿음으로 남은 시간 꾸준히 목표와 계획을 실천하길 바란다”며 “안전하고 안정적인 수능 시행을 위해 빈틈없이 준비하겠다”고 말했다.
한편 전년도 광주지역 수능시험 지원자는 재학생 1만1112명, 졸업생 4332명, 검정고시 등 645명 등 총 1만6089명이었다.
올해는 전년도에 비해 재학생이 소폭 감소하고 졸업생은 크게 늘어날 것으로 예상된다.
2024-08-19
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광주시교육청이 추진하고 있는 ‘교문 앞 안전지킴이 삐뽀미 설치’ 사업이 교육부 주관으로 열린 ‘2024 상반기 적극행정 우수사례 경진대회’에서 장려상을 수상했다.
‘적극행정 우수사례 경진대회’는 시·도교육청의 적극행정 문화 조성과 다양한 적극행정 우수사례 발굴을 위해 매년 반기마다 실시되고 있다.
대회에서 시교육청이 제출한 ‘교문 앞 안전지킴이 삐뽀미 설치’ 사업은 국민참여 심사와 교육부 평가위원단의 1·2차 예선을 통과한데 이어 교육부 적극행정위원회 본선 심사에서 장려상으로 선정됐다.
이번 입상으로 시교육청은 교육부 적극행정 우수사례 경진대회에서 2022년 상반기부터 5회 연속 입상하는 쾌거를 달성했다.
'교문 앞 안전지킴이 삐뽀미 설치' 사업은 학교 교문 구조물로 인해 불편을 겪는 보행자 및 운전자의 시야를 확보하기 위해 추진됐다.
주차장에서 사용하던 출차경보장치에서 착안해 교내 출입구에 차량 통행 센서를 설치, 차량이 진입하면 ‘차량 안전 운행 알리미’가 불빛과 알람으로 차량 접근을 알려준다.
이 사업을 통해 학생은 안전한 등하교를, 교직원은 편안한 출퇴근을, 학부모와 지역주민은 보행 중 차량 이동에 미리 대비할 수 있게 되면서 안전한 통학로를 조성했다는 평가를 받았다.
특히 시교육청은 지난해 3월 1일 조직개편으로 신설된 동·서부교육지원청 학교지원센터에서 사업의 기획과 추진, 설계·계약·집행을 맡도록 해 학교현장의 업무 부담을 최소화했다.
이정선 교육감은 “직원들이 학생들의 안전에 관심을 갖고 끊임없이 고민하고 노력한 결과, 교육부 적극행정 우수사례로 선정됐다”며 “학생들이 안전하고 행복한 교육환경을 만들기 위해 적극행정을 장려하는 조직문화를 만들어 나가겠다”고 말했다.
2024-08-19
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광주시교육청은 19~22일 본청과 동·서부교육지원청, 직속기관 등 15개 기관, 직원 1천200명이 참여하는 ‘2024 을지연습’을 실시한다.
을지연습은 전시·사변 또는 이에 준하는 국가비상사태 발생 시 국가와 국민의 생명, 재산을 보호하기 위해 매년 전국 단위로 시행되고 있다.
시교육청은 지난 16일에는 위기관리연습기간 중 기관별 필수요원 공무원을 대상으로 비상소집훈련을 실시했다.
본격적으로 연습이 시작되는 19일에는 최초 상황보고회의를 시작으로 국가비상사태 발생 시 대응절차 숙달을 위한 상황 조치연습, 현안과제 토의, 을지연습 연계 민방위훈련 등을 진행했다.
마지막 날인 22일에는 지역 초·중·고등학교 및 특수학교에서 공습대비 학생 대상 대피훈련을 실시할 예정이다.
이정선 교육감은 최초상황보고회의에서 "러시아-우크라이나 전쟁이 2년 넘게 계속되고 있으며 북한의 오물풍선 살포 등 국내외 안보 상황이 매우 엄중하다“며 ”전 직원이 공직자로서 안보상황에 대한 경각심을 유지하고 위기상황 발생 시 학생들을 안전하게 보호하고 중단없는 교육을 시행할 수 있도록 을지연습에 적극 참여해주기를 바란다”고 말했다.
한편 올해 을지연습은 중앙·지방행정기관, 공공기관, 중점관리대상업체 등 4천여 개 기관 58만여명이 참여하며 마지막 날인 22일에는 전 국민이 참여하는 공습대비 민방위훈련이 진행된다.
2024-08-19
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충남교육청이 학생들의 예술교육 기회 확대와 예술 역량을 함양하기 위해 마련한 다양한 예술활동들이 다채롭고 생동감 있는 예술 경연과 축제로 열매를 맺을 전망이다.
2024학년도 2학기가 시작되는 8월 중순부터 △중고등학생 음악경연대회 △지역별 연극·뮤지컬 발표대회 △중고등학생 미술실기대회 △초등동요사랑 공모전 등 예술 경연을 운영하며 10월 초순부터 시작되는 △초등 사제동행미술작품전 △충남학생음악축제 △풍물놀이 한마당 △중등 사제동행 미술축제 △충남학생연극축제 △충남청소년단편영화제 △충청권 청소년 연합영화제 등 다양한 예술 축제를 운영한다.
또한, 2학기 말에는 초·중·고 114교에서 ‘학교 합창축제’를 열어 예술을 통해 서로 배우고 함께 성장하며 생동감 넘치는 학교문화를 학생들이 경험할 수 있을 것으로 기대된다.
김지철 교육감은 “창의력과 인성을 키우고 함께 배우고 성장하는 행복한 학교를 만들기 위해 학생들이 주도적으로 참여하는 다양한 예술활동을 적극 지원하겠다”고 밝혔다.
한편 충남교육청은 올해 3년째 운영하는 아라리요 충남형전통예술교육 아라리요는 충남형 전통예술교육의 브랜드명이며 학생이 전통예술을 소중히 여기고 누릴 뿐만 아니라 전통악기 연주하기, 전통미술체험 및 감상하는 활동을 하며 언제 어디서나 함께 즐기고 나눌 수 있는 충남형 전통예술교육 프로그램이다을 펼치며 1학생 1전통악기 연주하기, 국악배달통, 전통음악교실 등 우리 전통 예술에 대한 자긍심을 높이고 있다.
아울러 1학생 1예술동아리, 학생오케스트라, 연극·뮤지컬동아리, 사물·풍물 동아리, 영화창작동아리 등 다양한 예술동아리를 지원하고 있으며 예술중점학교, 예술드림거점학교, 학생미술동아리중점학교 등 예술교육심화학교를 운영함으로써 학생들이 주도적으로 참여하고 즐길 수 있는 환경을 조성하고 있다.
2024-08-19
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경기도교육청이 2학기 개학을 앞두고 학교시설에 대한 사전 점검을 강화한다.
학생과 교직원을 위한 안전한 학교 환경을 조성하기 위함이다.
경기도교육청은 7월 집중호우에 이어 8월 집중호우와 태풍 영향에 따른 추가 피해에 대비해 안전관리 대응에 나섰다.
도교육청은 우선 옹벽, 절토사면의 취약 시설과 배수시설 점검 등 선제적 안전조치를 각급학교에 당부했다.
특히 호우 피해로 인한 재해복구 공사 현장이 있는 경우 취약 구간에 경사면 방수포 설치, 공사장 진출입로 차단시설 등 안전시설 설치를 권고했다.
또 안내표지판, 낙하위험물, 공사 장비와 자재, 물막이 등 위험 요소 사전 점검과 관리 등 예찰 활동을 강조했다.
폭염이 연일 지속되는 상황에서 쾌적한 학습환경을 위해 냉방시설 작동 여부, 전기시설 등에 대한 사전 점검을 실시하고 소방시설과 급식실을 포함한 화재취약시설 등에 대한 안전 점검도 강화했다.
아울러 ‘재난대비 학교현장 행동매뉴얼’의 화재재난 분야에 임대형 민자사업으로 지어진 학교를 추가, 전 기관에 배포해 학교 현장의 위기 대응 능력을 높일 예정이다.
도교육청 배영환 학교안전과장은 “2학기 개학을 대비해 재난을 예방하기 위해서는 철저한 안전 점검이 중요하다”며 “앞으로도 학생과 교직원이 안전한 학교 환경에서 교육활동에 전념할 수 있도록 여건을 조성하겠다”고 말했다.
2024-08-19
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경기도 초1 학부모 10명 중 9명이 상반기 늘봄학교 운영에 만족하고 있는 것으로 나타났다.
자녀의 학교적응과 학부모의 돌봄 부담 감소에 가장 높은 만족도를 보였다.
경기도교육청은 지난 7월 8일부터 16일까지 초1 맞춤형 프로그램 참여 학생의 학부모를 대상으로 온라인 만족도 조사를 실시했다.
초1 맞춤형 프로그램의 종합만족도는 89.5%로 3월 적응기간 종합만족도 85.1% 대비 4.4%포인트 상승했다.
프로그램 운영 만족도는 △운영 강사 87.5% △수업 내용 85.5% △운영 환경 84.4%로 고른 만족도를 보였다.
도교육청이 우수 강사 확보를 위해 강사비를 상향하고 학생 수요를 반영한 프로그램을 제공한 것을 긍정적으로 평가했다.
운영 효과 만족도는 △자녀 학교적응 91.8% △학부모 돌봄 부담 감소 92.8%로 높은 만족도를 보였다.
△초1 희망자 대상 지속적 프로그램 운영 △예산 확대 △양질의 프로그램 운영이 학교생활 적응과 학부모 돌봄 부담 해소에 중요한 역할을 했다는 것을 알 수 있다.
사교육비 부담 경감은 78.7%로 다소 낮은 만족도를 보였다.
도교육청은 3월 적응기간 74.1%에 비해 4.6%포인트 높아진 결과를 바탕으로 학생, 학부모가 만족하는 프로그램을 확대해 사교육비를 경감할 계획이다.
도교육청은 초등학교 1학년 전체 10만 3,209명 중 희망 학생 7만 9,573명을 대상으로 2학기 맞춤형 프로그램 준비를 완료했으며 프로그램 질 관리로 만족도를 높여나갈 계획이다.
도교육청 김인숙 지역교육담당관은 “지속적 모니터링과 컨설팅으로 초등학교 1학년 학생들에게 양질의 프로그램을 제공하고 학부모들의 사교육비 경감에 도움이 되도록 최선의 노력을 다할 것”이라고 말했다.
한편 이번 만족도 조사는 3월 3주간 적응기간 이후 실시한 두 번째 조사로 대상자 22,336명 중 6,281명이 참여했다.
2024-08-19
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충청북도교육청은 19일 본청 회의실에서 청주교육대학교, 충북대학교, 한국교원대학교와 미래교육 대응 인적네트워크 협력을 위한 업무협약을 체결했다.
이날 협약식에는 윤건영 교육감, 한대희 총장, 고창섭 총장, 차우규 총장이 참석해 ‘교육청과 대학 간 인적네트워크 협력모델 구축으로 미래교육 혁신을 위한 상호 협력체계 구축방안’에 대해 협의했다.
△도교육청 소속 지방공무원의 대학교 인력파견을 통한 인적네트워크 협력모델 구축 △도교육청과 대학교 간 전문성을 상호 활용할 수 있는 업무 발굴 등 공동의 발전 모색 △대학과 도교육청 연계 사업 추진 부서에 도교육청 소속 지방공무원 파견으로 인력 운용의 효율성 제고 △도교육청 파견 공무원의 행정역량 강화를 위한 대학 내 연수 및 자기계발 프로그램 지원 등을 위해 적극적으로 협력하기로 합의했다.
도교육청은 9월 1일자로 3개 대학교에 파견할 지방공무원을 최종 3명 선발했다.
파견기간은 1년이며 대학 내 교육청 연계 사업 추진을 수행하는 대학 본부나 부설기관에 배치될 예정이다.
윤건영 교육감은 “오랜 역사와 전통을 가진 3개의 대학교와 인적 네트워크 협력모델 구축을 위한 뜻깊은 업무협약을 체결하게 되어 매우 기쁘게 생각한다”며 “우리 교육청 소속 지방공무원이 각 기관들의 전문성을 활용해 교육과 행정 전반에서 다양한 발전 가능성을 모색하는 한편 소통과 협력 체계를 한층 더 강화해 충북의 교육력과 지역경쟁력을 높이는 출발점이 되길 기대한다”고 말했다.
2024-08-19
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광주시교육청은 지난 13~14일 부산 일원에서 예산업무 담당자를 대상으로 연수를 실시했다.
이번 예산업무 담당자 연수는 2025년 본예산 편성에 대비해 마련됐다.
연수는 김용일 행정국장을 포함한 광주시교육청 본청·직속기관·교육지원청 예산업무 담당자 63명이 참석한 가운데 예산업무 이론 강의, 실무 프로그램 시연 등의 내용으로 진행됐다.
또 예산업무 담당자 간 정보공유와 소통의 시간을 갖고 시교육청 재정 여건과 효율적 운영 방안 등을 함께 고민했다.
시교육청은 연수를 통해 실무자들의 예산업무 전반에 대한 실무능력과 전문성이 향상될 것으로 기대하고 있다.
이정선 교육감은 “불안정한 지방교육재정 상황을 인식하고 다양한 예산제도를 이해해 효율적 재정 운용이 이뤄지도록 노력해 주길 바란다”고 밝혔다.
2024-08-16
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인천남부교육지원청은 교육복지안전망사업의 일환으로 지난 12일부터 14일까지 백령중·고등학교, 백령청소년문화의집, 백령종합사회복지관 등 학교 및 지역기관과 함께 여름방학 프로그램을 운영했다.
백령중·고등학생들은 ‘마음 읽기, 마을 담기’ 프로그램에 참여해 자신의 삶과 마음을 동화로 제작하며 자아를 탐색하고 백령도 특산품을 활용한 음식을 개발해 애향심을 키웠다.
프로그램은 백령청소년문화의집의 협조로 조리시설이 잘 구비된 환경에서 안전하게 진행했다.
초등학생이 참여한 진로프로그램 ‘도전 우리 동네라면 가게’는 백령종합사회복지관과 연계해 백령도만의 특징을 담은 라면을 개발하는 내용으로 운영했다.
학생들은 친구들과 협동해 SWOT 분석, 라면 레시피 개발, 라면 조리 및 시식 등의 활동을 진행하고 계획서를 완성해 발표하며 진로를 탐색하는 시간을 가졌다.
백령도 내 학교 및 지역기관 관계자는 “외부 강사 섭외가 어려워 다각적인 프로그램을 진행하는 데 한계가 있었는데, 이번 기회로 자아 탐색, 진로 등 전문적인 지원을 받을 수 있어 좋았다”고 말했다.
남부교육지원청 관계자는 “앞으로도 도서 지역 내 학생들의 욕구에 맞는 맞춤형 지원을 할 수 있도록 학교 및 지역 기관과 꾸준히 소통하고 협력하겠다”고 말했다.
2024-08-16
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인천광역시교육청은 글로벌스타트업학교 2기 중·고등학생 52명이 베트남과 싱가포르에서 각각 진행한 ‘2024년도 기업가정신 해외연수’를 성황리에 마쳤다.
이번 해외연수는 글로벌스타트업학교 2기 중·고등학생들이 글로벌 창업 생태계를 직접 체험하고 글로벌 기업가정신을 함양하기 위해 글로벌 스타트업 인재 양성 전문기관인 넥스트챌린지아시아와 함께 기획·진행했다.
중학생 27명은 7월 29일부터 8월 2일까지 베트남 하노이에서 빈 대학교와 VTC Online, NIC 등을 방문해 최신 창업 흐름과 기술 동향을 학습하고 다양한 워크숍과 네트워킹 세션을 통해 글로벌 리더로 성장하는 데 필요한 통찰력을 얻었다.
또한, 고등학생 25명은 지난 8월 12일부터 16일까지 싱가포르에서 난양공과대학, 싱가포르 국립대학, 싱가포르 매니지먼트대학, 니안폴리테크닉대학 등의 명문대 스타트업 센터를 방문했다.
이밖에 현지 창업가들과 만나고 현지 학생들과 교류하며 글로벌 시민 의식과 디지털 생태계 이해도를 높이는 경험을 쌓았다.
학생들은 현지에서 팀별로 직접 작성한 창업 계획을 구체화해 발표하는 데모데이를 개최해 현지 전문가들에게 피드백을 받기도 했다.
참가 학생은 “기업가정신 해외연수를 통해 실제 창업 현장을 경험하고 다양한 문화와 환경에서 창의적 사고를 발전시킬 수 있었다”며 “이론이 아닌 실무를 통해 기업가정신을 배우게 되어 매우 뜻깊은 시간이었다”고 소감을 전했다.
도성훈 교육감은 “학생들이 직접 창업 현장을 체험함으로써 글로벌 통찰력을 얻는 것은 큰 의미가 있다”며 “앞으로도 이러한 기회를 지속해서 제공해 모든 학생이 인천을 넘어 세계를 무대로 활약할 수 있는 세계적인 안목을 갖춘 인재로 성장할 수 있도록 적극 지원하겠다”고 말했다.
2024-08-16
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충남교육청은 8월 19일부터 22일까지 ‘2024년 을지연습’의 하나로 도교육청 안뜨락에서 ‘우크라이나 전쟁과 교육’ 사진전을 개최한다고 밝혔다.
이번 사진전은 한국외국어대학교 우크라이나학과로부터 제공받은 사진 자료를 바탕으로 우크라이나 전쟁이 일상과 교육 현장에 미친 영향을 조명하고 국가위기관리체계의 중요성을 널리 알리기 위해 마련됐다.
전시회는 8월 16일부터 22일까지 전시되며 교육청 직원뿐만 아니라 학생, 학부모, 지역 주민들도 함께 참여할 수 있도록 개방된다.
김지철 교육감은 “이번 ‘우크라이나 전쟁과 교육’ 사진전을 통해 전쟁의 참상을 보며 교육의 지속성에 대해 깊이 생각해 보는 계기가 되기를 바란다.
또한, 우크라이나의 평화를 기원하며 국가 위기 상황에서도 교육이 어떻게 이어질 수 있는지에 대한 통찰의 시간이 되었으면 한다”고 말했다.
한편 충남교육청은 이번 을지연습 동안 △전시 직제 편성 훈련 △전시 상황 대비 각종 유형의 도상 훈련 △전시 주요 현안 과제토의 △민방공 대피 훈련 △사이버공격 대응훈련 등을 통해 국가위기 대응절차를 숙달할 계획이다.
2024-08-16
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충남교육청은 교육시설 공사의 투명성과 신뢰성을 높이기 위해 올해 2월부터 청렴 정책을 적극적으로 추진하고 있다.
이번 청렴 정책은 1,000만원 이상의 교육지원청 발주공사와 500만원 이상의 학교 발주공사를 대상으로 하며 교육시설 공사의 청렴도 향상을 목표로 다음과 같은 내용을 담고 있다.
청렴 정책의 주요 내용은 △시설 사업 매월 추진 상황 점검 △저경력 공사감독자 기술 행정 지원 △기술직 공무원의 청렴 실천 다짐 △찾아가는 청렴 전문상담반 운영 △공사 관계자 청렴 서약 및 소통 생각나눔자리 운영 등이다.
이와 같은 다각적인 접근을 통해 충남교육청은 공사 현장의 투명성과 공정성을 강화하고 있다.
특히 상반기 동안 교육지원청 시설팀장 등 27명이 매월 1회 모여 지역별 시설 사업의 추진 상황을 점검하고 공사 현장의 문제점과 대책 마련 방안을 논의하는 자리를 가져 공사 현장의 민원 요소를 사전에 방지하기 위해 노력했다.
또한, 저경력 공사감독자를 대상으로 한 기술 행정 지원 프로그램을 통해 공사감독 업무처리와 업체와의 원활한 소통을 지원해 현장 맞춤형 기술지원을 제공함으로써 공사 추진 과정에서 발생할 수 있는 불만족 민원을 신속히 해결하는 데 이바지하고 있다.
이 밖에도 찾아가는 청렴 전문상담반은 공사 현장을 직접 방문해 부패 요인을 사전에 해소하고 불공정한 요구사항을 점검하며 민원 사항을 청취하는 등의 역할을 수행했다.
공사 현장에는 청렴 안내 표지판을 설치하고 시설 공사 현황을 교육청 누리집에 공개해 투명성을 높였다.
또한, 공사 시공자, 감독공무원, 학교 관계자 간의 원활한 소통을 위해 공사관계자 소통 생각나눔자리도 운영하고 있다.
이종국 시설과장은 “교육시설 공사 분야에서 투명하고 청렴한 환경을 조성해 교육시설에 대한 만족도를 지속해서 끌어올리겠다”고 밝혔다.
2024-08-16
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강원특별자치도교육청은 8월 17일 10시 춘천시청소년수련관에서 ‘2024 수학 탐구대회’ 본선을 개최한다.
도내 초·중·고등학생을 대상으로 열린 이번 대회는 ‘수학용어 말하기대회’와 ‘수학 주제탐구 발표대회’ 두 종목으로 진행된다.
수학용어 말하기대회에는 동영상 예선 심사를 거친 초등학교 저학년 및 고학년 각 5팀, 중학생부 9팀 총 19개 팀, 33명의 학생이 참가해 교과서 속의 수학 개념을 자신만의 방식으로 설명한다.
수학 주제탐구 발표대회에는 중학생부와 고등학생부 각 5팀, 총 10팀 18명의 학생이 참가해 일상생활의 수학, 역사 속 수학, 경제 수학 등의 자유주제에 관해 탐구한 내용을 발표한다.
대회와 함께 진행되는 디지털 수학 방탈출, 체험, 보드게임 부스 등 수학과 관련된 다양한 활동에는 사전 신청한 학생 및 학부모 200명이 참가해 수학의 날을 즐길 예정이다.
아울러 연세대를 졸업한 가수이자 유튜버인 ‘상상이상이상길’의 수학 랩 공연 및 특강도 열린다.
△디지털 수학 방탈출 체험은 수학, AI, 역사, 경제를 융합한 4개의 부스에서 △수학 만들기 체험은 초등학교 저학년 학생을 대상으로 라틴방진 냄비 받침 만들기와 칠교놀이를 활용한 에코백 만들기 부스에서 진행된다.
본선 대회에 진출한 한 초등학교 학생은 “주위에 수학을 포기하려는 친구들에게 수학이 우리 생활 속에서 놀면서도 할 수 있는 즐거운 과목임을 알리고 함께 즐겁게 공부할 수 있기를 기대하는 마음으로 대회에 참가했다”고 참가 동기를 밝혔다.
홍명표 미래학력담당관은 “이번 대회를 통해 학생들이 수학의 유용성을 인식하고 수학에 대한 흥미와 자기 주도적 학습 능력을 기를 수 있기를 기대한다”고 말했다.
2024-08-16
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경기도교육청이 ‘생각의 힘을 키우는 학기’ 내실화를 위해 학생평가 현장지원단 역량 강화 연수를 운영한다.
17일 롯데인재개발원에서 열리는 이번 연수에는 교육지원청이 추천한 중학교 학생평가 현장지원단 200여명이 참여한다.
주요 내용은 △학생평가 정책 방향 안내 △‘생각의 힘을 키우는 학기’ 논술형 평가 운영 △교과별 특성에 맞는 평가계획 컨설팅 △교과별 수업 연계 논술형 평가의 이해와 실제 등이다.
도교육청은 그동안 고차적 사고력과 문제해결력 신장을 위한 논술형 평가, 과목별 성취 수준에 맞는 맞춤형 피드백 강화 등 개별 학생의 학습과 성장 지원 평가를 구현하기 위해 꾸준히 노력해 왔다.
특히 이번 연수는 올해 도내 전체 중학교 1학년 2학기에 전면 도입되는 ‘생각의 힘을 키우는 학기’ 운영에 발맞춰 교원의 평가 전문성 신장과 현장 교육 지원 방안을 안내하고자 마련했다.
‘생각의 힘을 키우는 학기’는 앞선 자유학기의 학습경험을 바탕으로 학생이 자신의 생각을 말과 글로 표현하는 역량을 키우는 학기로 학생참여형 수업과 논술형 평가 내실화를 주된 방향으로 삼고 있다.
연수에 참여한 현장지원단은 향후 교육지원청이나 단위 학교에서 평가 컨설팅 및 연수 강사로 활동할 예정이다.
도교육청 김윤기 교육과정정책과장은 “‘생각의 힘을 키우는 학기’ 운영으로 학생은 자신의 생각을 언어로 표현하는 힘을 기르고 교사는 논술형 평가를 더욱 내실화할 수 있을 것”이며 “교원의 논술형 평가 전문성을 높이기 위해 단계적 연수 과정 마련에도 적극 힘쓰겠다”고 말했다.
한편 도교육청은 △교과별 논술형 평가 자료 개발·배포 △학교로 찾아가는 논술형 평가 컨설팅 지원 △단계적 논술형 평가 교원 연수 개발 등 논술형 평가 내실화를 위해 다양하게 노력할 방침이다.
각종 평가 도움 자료는 도교육청 및 경기교육모아 누리집에서 내려받을 수 있다.
2024-08-16
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