[PEDIEN] 광주·전남 교육행정통합실무준비단이 21일 광주시교육청 대회의실에서 교육행정 통합을 위한 실무협의체 운영 현황 보고회를 개최했다. 최승복 교육감 권한대행을 비롯한 관계자 40여 명이 참석한 이번 보고회는 지난 3월부터 진행된 22개 실무분과의 협의 결과를 공유하고 통합 교육청 출범의 구체적인 기반을 다지는 자리였다.
유아, 초등, 중등, 특수 교육과정 4개 분과는 전남도교육청과 5~6차례의 협의를 거쳐 주요 쟁점을 조율하고 조례 통합안을 마련하는 성과를 냈다. 유아 분과는 유아교육위원회 규칙, 유아교육 진흥 조례 등 3건의 통합안을 마련했으며, 초등 분과는 기초학력 보장 지원 조례, 경계선 지능 학생 지원 조례 등을 포함한 3건의 통합안과 학교자율시간 운영 통합안을 협의했다. 중등 분과는 교육과정위원회 규칙, 원격수업 지원 조례 등 자치법규 통합안 협의를 마쳤고, 특수교육 분과는 특수교육운영 위원회 규칙, 특수교육 발전 조례 통합안을 마련하고 특수교육 대상자의 상급학교 진학과 선정·배치 업무 통합 작업에 착수했다.
하반기에는 학업성적관리 시행지침 일원화와 학교급별 교육과정 고시안 마련도 전남도교육청과 함께 추진될 예정이다. 이와 함께 교육특구, 다문화, 늘봄, 체육, 보건, 생활교육 등 16개 교육정책과제 분과는 광주와 전남의 운영 여건 차이를 분석하고 단계적 통합 방안을 구체화하고 있다.
주목할 점은 교원 인사 분야에서 광주와 전남의 종전 관할구역별 현행 인사 체제를 유지해 운영하는 방향으로 의견을 모았다는 점이다. 이는 통합 이후 발생할 수 있는 현장의 혼란을 최소화하려는 조치로 풀이된다.
실무준비단은 이번 보고회에서 취합된 각 실무분과의 협의 결과와 운영 현황을 바탕으로 5월 말까지 합의된 조례·규칙 통합안을 순차적으로 입법 절차에 올릴 계획이다. 김치곤 실무준비단장은 “학교 현장의 모든 영역에서 광주와 전남이 함께 머리를 맞댄 결과물”이라며 “통합특별시교육청 출범 이후 안정적이고 실질적으로 작동하는 교육정책 체계를 만들어 가겠다”고 밝혔다.
저작권자 © PEDIEN 무단전재 및 재배포 금지
