[PEDIEN] 경상남도교육청이 학교와 지역사회를 잇는 교육 협력을 강화하기 위한 움직임을 본격화한다.
경남교육청은 23일 창원 지역사회학교거점센터에서 창원 지역 초·중·고 교원 40여 명을 대상으로 ‘창원 지역사회학교거점센터 협력 지역 연계 프로젝트’ 교원 자율 연수를 개최한다고 밝혔다.
이번 연수는 지역의 역사, 문화, 산업, 생태 등 특색 있는 자원을 교육과정에 녹여내는 실제 사례를 공유하는 데 중점을 둔다. 또한, 참가 교원들은 직접 지역 연계 수업 자료를 만드는 체험형 프로그램에 참여하며 실질적인 수업 역량을 키우게 된다.
경남교육청은 그동안 학교가 지역의 특성을 반영한 교육과정을 운영할 수 있도록 지역의 인적·물적 자원을 발굴하고 학교와 연결하는 교육 협력 사업을 꾸준히 추진해왔다.
대표적인 성공 사례로는 마산고등학교의 ‘우리지역탐구’ 과정과 합성초등학교의 ‘마을탐구 프로젝트’가 있다. 마산고는 자율형 공립고 2.0 특색 교육과정의 일환으로 지역 탐구 과정을 시범 운영 중이며, 합성초는 학교자율시간과 지역 연계 수업을 통해 학생들이 마을의 문제를 발견하고 해결 방안을 찾는 프로젝트를 진행하고 있다.
경남교육청은 이러한 지역 탐방에 필요한 인적·물적 자원을 연결하고, 학생들이 탐구 결과를 실제 결과물로 만들 수 있도록 적극 지원하고 있다.
이러한 경험을 바탕으로 경남교육청은 기존의 행복마을학교 사업을 ‘경남 지역사회학교거점센터’ 정책으로 전환하고 신규 구축을 추진할 계획이다. 기존 운영 경험을 살리면서 학교 교육과정 지원과 지역 교육 협력 기능을 한층 발전시켜 나갈 방침이다.
새롭게 추진되는 경남 지역사회학교거점센터의 핵심 기능은 지역 맞춤형 학교 교육과정 지원이다. 지역의 교육 자원을 체계적으로 발굴·관리하고, 지역 강사 및 교육 프로그램 등을 학교의 수요에 맞게 연결해 학교가 지역 특성을 살린 교육과정을 설계하고 운영하도록 돕는다.
또한, 청소년 혁신가 활동과 자율 동아리를 지원하는 ‘청소년 성장 배움터’, 여러 세대가 함께 배우고 소통하는 ‘세대 공감 배움터’도 운영할 예정이다. 이를 통해 학교와 지역, 세대가 함께 배우고 성장하는 지역 밀착형 교육 협력 공간으로서의 역할을 확대해 나갈 것으로 기대된다.
구현숙 학교혁신과장은 “이번 연수가 교원들이 지역의 다양한 자원을 교육과정에 활용하는 역량을 높이는 계기가 되기를 바란다”며 “경남 지역사회학교거점센터를 중심으로 학교와 지역의 교육 자원을 긴밀하게 연결해 교육 공동체가 함께 배우고 성장하는 지역 교육 협력 모델을 발전시켜 나가겠다”고 말했다.
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