[PEDIEN] 경기도의회 안전행정위원회 최종현 의원이 느린학습자 및 고기능 자폐 학생들의 교육권 보장을 위해 현장에서 체감할 수 있는 실질적인 지원 확대와 제도 개선을 촉구했다.
최 의원은 지난 10일 경기느린학습자교육협의회가 주최한 '느린학습자·고기능 자폐 학생의 교육권 보장을 위한 제도적 지원 방안' 토론회에서 좌장을 맡아 이같이 밝혔다. 이번 토론회에는 경기도교육청, 경기도의회, 한경국립대학교 등 관계자들이 모여 해당 학생들의 교육 현장 어려움을 공유하고 필요한 지원 방안을 논의했다.
토론회에 참석한 최종현 의원은 "학생마다 학습 특성과 교육적 요구가 다르기에, 각자의 특성과 필요에 맞는 학습자 중심의 교육 정책 마련이 시급하다"고 강조했다.
그는 특히 제도적으로 마련된 지원이 실제 대안교육기관 현장에서 충분히 체감되지 못하고 있다는 점을 주요 과제로 지적했다. '경기도교육청 대안교육기관 지원 조례'가 학생 교육복지 및 활동 지원 근거를 마련하고 있음에도 불구하고, 현장에서는 여전히 지원이 부족하다는 목소리가 나왔다.
이에 최 의원은 "지원 근거 마련에 그치지 않고 제도가 실제 교육 현장에서 필요한 지원으로 이어지고 있는지 세심하게 살펴야 한다"며 "지원 부족이나 현장 필요와의 괴리가 있다면 그 원인을 파악하고 개선해 나가야 한다"고 말했다.
이어 "오늘과 같은 소통의 기회가 일회성으로 끝나지 않고 지속적으로 이어지는 것이 중요하다"고 덧붙였다.
마지막으로 최종현 의원은 "느린학습자와 고기능 자폐 학생에게 필요한 정책을 만들기 위해서는 무엇보다 학생과 학부모, 교육 현장의 목소리를 충분히 듣는 과정이 선행되어야 한다"며 "앞으로도 경기도교육청을 비롯한 관계기관과 지속적으로 소통하고 협력해, 학생과 학부모가 실제로 체감할 수 있는 교육 지원이 이루어지도록 최선을 다하겠다"고 밝혔다.
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