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경기도 학생의 글로벌 역량 높인다
경기도 학생의 글로벌 역량 높인다 [PEDIEN] 경기도교육청이 2025년 국제교류 정책 비전으로 ‘경기미래교육을 세계로 세계인을 경기로’를 제시하고 교육 섹터별 국제교류협력 활성화 추진으로 학생의 글로벌 역량 신장에 적극 힘쓴다. 임태희 교육감은 ‘2024 유네스코 국제포럼’과 올해 미국 하버드대 특강 등을 펼치면서 “무엇이든 우리 안에서만 있으면 발전이 지연되고 우리 스스로 머물게 된다. 끊임없이 다른 곳과 새로움이 무엇이 있는지 계속 교류하고 서로 배우는 것이 중요하다”며 교육구성원의 국제 역량 강화 노력과 국제교류협력의 필요성을 꾸준히 강조해 왔다. 이에 따라 도교육청은 ‘언어로 소통하고 실천으로 협력하는 세계인, 배움으로 가치를 창출하고 미래를 열어가는 세계인 양성’을 위해 정책부서 내 국제협력 담당팀을 신설하고 국제교류 정책 추진에 박차를 가하고 있다. 국제교류협력을 위한 주요 실천 과제로는 △교육 섹터별 국제교류협력 활성화 △국제 교육개발지원 확대 △국제교류협력 센터 기반 마련 △해외 교류협력 기관 확대 △교직원 글로벌 역량 강화 등을 선정해 추진하고 있다. 먼저 교육1섹터인 ‘학교’의 국제교류 확대를 위해 6교의 국제교류 연구학교를 지정, 학교교육과정과 연계한 국제교류 프로그램 모델을 개발하고 국제교류협력 활동을 지원한다. 교육2섹터인 ‘경기공유학교’ 참여 학생이 국제적 역량을 키울 수 있도록 교육지원청의 역할을 확대한다. 이를 위해 ‘국제교류협력 중심 교육지원청’을 지정하고 학교와 공유학교를 중심으로 지역 여건과 상황에 맞는 학생 대상 국제교류협력을 확대한다. 중심 교육지원청 사업에는 도내 25개 교육지원청이 모두 공모해 선정됐다. 도교육청은 교육지원청별 상황과 여건에 따라 △도전형과 △확장형으로 구분해 세부 사업을 추진토록 할 계획이다. 교육3섹터 ‘경기온라인학교’에서는 ‘경기한국어랭귀지스쿨’의 온라인 교육 콘텐츠를 세계화한다. 이로부터 우리나라의 말과 글, 문화를 배우고자 하는 해외 모든 학생에게 교육의 기회를 제공해 교육을 통한 국제적 가치 창출에 기여할 수 있도록 힘쓸 방침이다. 도교육청과 함께 학생 글로벌 역량 강화를 위한 교육지원청 역할 확대에도 힘쓴다. 올해 도교육청 국제교류협력 중심 교육지원청으로 선정된 경기도성남교육지원청은 △성남의 우수한 국제교류 네트워크를 주변 교육지원청과 연결 △인근 지역 교원 대상 국제교류 기본-심화-전문가 과정 추진 △인근 지역 학생에게 ‘글로벌 프렌즈 공유학교’ 경험 제공에 앞장선다. 특히 경기도성남교육지원청은 2025학년도 특색과제를 ‘글로벌 프렌즈 국제교류 활성화’로 설정하고 국제기관 및 단체그레이트지오그래픽 소사이어티)와 업무협약을 체결했다. 이 밖에도 태국 마하사라캄 대학교, 주타이베이 한국대표부, 케이티 사회공헌팀 등과도 긴밀한 국제교류 협력을 이어가고 있다. 우선 제1섹터인 학교를 지원하기 위해 △경인교대 국제교류 멘토를 연결한 1교 1국제동아리 구축 △성남-해외학교 연결을 통한 온오프라인 국제 공동수업 운영 △제주특별자치도에서 열리는 ‘2025 세계 환경의 날’ 참여 △‘경기글로벌스쿨 국제포럼’ 참여 등 공공외교 활동을 추진한다. 이와 함께 교육구성원의 국제교류 역량 강화를 위해 교원 및 학부모 연수를 연속 진행한다. 학생이 속한 학교가 국제교류 미운영교이거나 학교에 국제교류 동아리가 없어도 성남지역 제2섹터인 ‘글로벌 프렌즈 공유학교’ 프로그램에 참여할 수 있다. 또한 제3섹터를 활용한 배움을 깊이 있게 확장할 수 있도록 미국 온라인학교와 관내 학교를 연결하는 사업을 추진하고 있다. 한편 도교육청은 이와 같은 국제교류협력 활성화 데이터를 누적해 각 기관이 자료를 한눈에 찾을 수 있도록 시스템 구축에도 힘쓸 계획이다. 이를 통해 국제교류협력 성과 관리체계를 마련하고 기관별로 교류협력을 심화 운영할 수 있도록 지속적으로 관리해 나갈 방침이다. 이를 위해 도교육청과 경기도교육청국제교육원 간에 유기적 협력체계를 강화하고 국제교육원 누리집을 활용해 학교와 학생의 국제교류협력 현황을 데이터로 관리한다. 국제교육원은 해외 교육기관을 적극 발굴해 도내 학교와 교류 활동을 지원하는 플랫폼으로서 기반을 마련할 예정이다. -
광주시교육청, ‘장애 인권 주간’ 운영
광주시교육청, ‘장애 인권 주간’ 운영 [PEDIEN] 광주시교육청은 ‘제45회 장애인의 날’을 앞두고 ‘2025 장애 인권 주간’을 운영한다. 이번 주간은 14일부터 25일까지 이며 ‘행복을 바라봄, 일상을 담아봄, 희망을 이어봄’을 표어로 다양한 프로그램을 선보인다. 특히 장애에 대한 올바른 인식을 확산하고 교육현장의 포용적 문화를 조성하는 데 초점을 맞춘다. 이 기간 이정선 교육감은 교육공동체에 ‘장애공감 문화 조성’ 메시지를 담은 서한문을 띄우고 본청, 기관, 학교에서는 △장애인의 날 기념 슬로건 현수막 전시 △특별기획방송을 활용한 장애 이해 수업 △계기 수업 자료 제공 △장애인식개선 신문 및 교육자료 2종 보급 △학교로 찾아가는 장애이해교실 등 다채로운 프로그램을 진행한다. 이를 통해 학교 현장에서 장애 인권 친화적 풍토가 조성되고 학생들이 다양성과 포용의 가치를 자연스럽게 체득할 수 있을 것으로 기대된다. 18일에는 특수교육 발전과 장애인식 개선에 기여한 교직원과 학생에 대해 표창을 수여한다. 대상은 교육부장관 표창 4명, 교육감 표창 19명 등이다. 이정선 교육감은 “장애 인권 주간을 맞아 서로의 다름을 이해하고 누구나 존중받는 세상을 생각해 보는 시간이 되길 바란다”며 “우리 아이들이 ‘행복을 바라보고 평범한 일상 속 따뜻한 마음을 나누며 서로의 희망을 이어가는 세상’을 만들어가길 기대한다”고 말했다. -
광주시교육청, ‘찾아가는 태권도 인성교육’ 실시
광주시교육청, ‘찾아가는 태권도 인성교육’ 실시 [PEDIEN] 광주시교육청은 초·중학생을 대상으로 ‘찾아가는 태권도 인성교육’을 운영한다. ‘태권도 인성 교육’은 지난해 시교육청과 광주태권도협회가 ‘학교폭력예방과 태권도를 통한 인성교육 활성화 업무협약’을 체결하면서 처음 운영됐으며 올해가 두 번째다. 교육은 14일 문흥초등학교를 시작으로 오는 10월 20일까지 초등학교 36개교, 중학교 3개교 등 총 39개교에서 진행한다. 특히 태권도 강사 17명이 학교를 방문해 학생들에게 예의범절, 존중, 정의, 배려, 극기 등 인성교육을 실시한다. ‘찾아가는 태권도 인성교육’에 참여한 문흥초등학교 곽예슬 학생은 “처음에는 넘어지고 실수를 했지만 꾸준히 노력해서 성장한 느낌을 받았다”며 “태권도는 다투려고 하는 게 아니라 모두를 지키려고하는 것이며 배려하는 것이라는걸 깨닫게 되어서 너무 좋았다”고 소감을 밝혔다. 이정선 교육감은 “태권도를 통해 우리 아이들이 바른 인성을 함양하길 바란다”며 “지역사회의 다양한 요소를 활용해 인성교육이 이뤄지도록 적극 지원하겠다”고 말했다. -
현장 교원과 함께 경기 디지털 교육의 길을 열다
현장 교원과 함께 경기 디지털 교육의 길을 열다 [PEDIEN] 경기도교육청이 디지털 기반 교육 혁신을 주도할 전문 교원 양성을 위해 ‘디지털 전문 교원 아카데미’를 운영한다. ‘디지털 전문 교원 아카데미’는 정책실행연구회 회원과 지역의 전문 교원이 디지털 핵심 정책 안착을 위한 실천 방안 연구와 연수 과정을 개발해 확산하는 실행 연구 조직이다. 11일 서울대학교 시흥캠퍼스에서 열린 정책실행연구회 워크숍은 5개의 정책실행연구회 회원 100여명이 참석해 아카데미 연수 과정과 디지털 정책 안착을 위한 컨텐츠 개발에 대한 협의를 진행했다. 특히 이번 워크숍에서는 △디지털 시민교육 △하이러닝 △경기온라인학교 △하이코칭 △AI 기반 서·논술형 평가 등 경기 디지털 교육 핵심 정책에 대한 공유와 영역별 선택형 연수 과정 개발에 대한 논의를 연구회별로 진행했다. 또한 연구회별 분임 활동을 통해 디지털 정책의 현장 홍보 및 확산을 위한 자료 개발 계획을 수립했다. 도교육청은 정책실행연구회 기능을 확대해 능동적 ‘프로슈머’로의 성장을 지원하고 정책과 교육 현장을 연계하는 매개 역할을 할 수 있도록 소통과 성과 나눔을 활성화할 방침이다. 도교육청 이정현 교육역량과장은 “정책실행연구회는 교원과 정책 부서가 함께하는 연구 공동체로 정책 수립이 학교 현장으로 안착될 수 있는 마중물이 될 것”이라며 “디지털 전문 교원 아카데미 운영을 적극 지원하겠다”고 밝혔다. -
“학교장의 디지털 리더십이 교실 수업을 바꾼다”
“학교장의 디지털 리더십이 교실 수업을 바꾼다” [PEDIEN] 경기도교육청이 디지털 전환 시대에 대응할 학교 경영자 역량 제고와 ‘디지털 리더십’ 함양을 위한 ‘디지털 기반 학교 경영자 역량 강화 연수’를 개최했다. 10일 수원 노보텔과 14일 고양 소노캄에서 열린 이번 연수는 도내 중등학교 신규 교장·교감 320여명이 참석했으며 미래지향적 학교 경영 혁신과 교실 수업의 효과적 지원 방안 모색을 위해 마련했다. 주요 내용은 △디지털 대전환에 따른 미래 교육 방향 △‘하이러닝’과 인공지능 디지털 교과서 활용 수업 등이다. 특히 현장 교사의 생생한 수업 경험 공유로 학교 경영자들의 디지털 기반 수업에 대한 이해를 높였다. 도교육청 이정현 교육역량과장은 “학교 경영자가 디지털 전환의 방향성을 이해하고 실천할 때, 현장의 수업 혁신과 교육 변화가 가능하다”고 말하며 “이번 연수를 통해 교사의 자율적·주도적 수업 혁신 지원을 위한 미래지향적 학교 경영을 기대하며 향후 디지털 기반 학교 경영자 연수를 지속적으로 확대해 나가겠다”고 밝혔다. 한편 도교육청은 체계적인 학교 경영자의 디지털 리더십 강화와 더불어 교실 수업 개선을 위한 인적·물적 지원을 확대해 학교 교육의 질적 도약을 지원할 방침이다. -
충남교육청, 2025 특수학교 고교학점제 업무담당자 역량강화 배움자리
충남교육청, 2025 특수학교 고교학점제 업무담당자 역량강화 배움자리 [PEDIEN] 충남교육청은 지난 4월 11일 충청남도교육청 제1회의실에서 ‘2025 특수학교 고교학점제 업무담당자 역량강화 배움자리’를 개최했다. 이번 배움자리는 도내 특수학교 교감, 고교학점제 업무 담당 교원, 특수교육 고교학점제 현장지원단 등 35명이 참석한 가운데, 특수교육대상학생이 고교학점제 내에서 소외되지 않고 자기 주도적으로 성장할 수 있도록 지원하는 방안을 공유하는 취지로 마련됐다. 배움자리에서는 학생의 선택을 존중하는 교육과정을 특수교육 현장에 효과적으로 적용하는 방안과, 교육적 배려가 필요한 학생들을 위한 세심한 지도 전략이 논의됐다. 한 참석 교사는 “특수교육대상학생이 학점 이수를 통해 실질적인 학업 성취와 자립의 힘을 키울 수 있도록 최소 성취수준 보장의 필요성과 운영 방향에 대해 확실히 이해하게 됐고 전문성과 실천 역량을 한층 더 다질 수 있었다”고 소감을 밝혔다. 정은영 초등특수교육과장은 “고교학점제가 지향하는 학생 중심 교육은 특수교육 대상 학생에게도 똑같이 적용되어야 하며 이번 배움자리를 통해 학교 현장의 이해와 실행력을 높이고자 한다”고 밝히며 “모든 학생이 각자의 속도와 방식으로 배움의 길을 걸어갈 수 있도록 충남교육청은 늘 함께하겠다”고 전했다. 충남교육청은 앞으로도 특수교육대상학생을 위한 포용적이고 따뜻한 교육 환경 조성에 지속적으로 힘쓸 예정이다. -
인천광역시교육청, ‘인천바로알기’ 교육과정 연계 프로젝트 동아리 본격 운영
[PEDIEN] 인천광역시교육청은 인천에 대한 이해를 높이고 학교별 특색을 반영한 다양한 교육과정 연계 활동을 위해 ‘인천바로알기 교육과정 연계 학급’ 및 ‘학생 재능기부형 섬에듀투어 동아리’ 16팀을 운영한다고 밝혔다. ‘인천바로알기’ 동아리는 초등 4학년 ‘인천의 생활’과 연계한 5팀, 인천형 세계시민교육 연계 6팀으로 구성되며 섬에듀투어 동아리는 5팀이 참여한다. 선정된 팀에는 학생 수와 운영 계획에 따라 예산이 지원되고 담당 교사를 위한 연수도 실시됐다. 교육과정 연계 학급은 교과 및 창의적 체험활동과 연계해 15차시 이상의 프로젝트를 운영하고 인천길 탐방을 2회 이상 실시해야 하며 학생들은 인천의 역사와 문화, 사회 이슈 등을 현장에서 체험하며 문제 해결 능력을 기르게 된다. ‘섬에듀투어’ 동아리는 학생들의 재능 기부로 섬 지역 사회에 봉사하며 지역 발전 기여 및 세계시민성 함양을 목표로 한다. 인천시교육청 관계자는“일회성 체험이 아닌 교육과정과 연계한 지속 가능한 프로젝트를 통해 학생들이 인천을 온전히 이해하고 건강한 시민으로 성장하길 바란다”며 “인천을 품고 세계로 나아가는 세계시민으로 자라나길 기대한다”고 말했다. -
인천광역시교육청, 2025 ‘예술로’ 이음 첫출발 워크숍 성료
인천광역시교육청, 2025 ‘예술로’ 이음 첫출발 워크숍 성료 [PEDIEN] 인천광역시교육청은 지난 11일 ‘예술로’ 이음 첫출발 워크숍을 개최했다. 이번 워크숍에는 지역 미술작가와 ‘예술로’ 이음 운영교 교사들이 참석해 2025년 교육과정과 연계한 학교 미술관 전시를 기획했다. ‘예술로’ 이음은 인천시교육청이 예술교육 플랫폼이 되어 학교와 지역을‘예술로’잇는 일상 속 학교 예술교육을 활성화하는 사업으로 작가 협력 미술관 수업, 학교 공연·전시 공간 조성, 학생 주도형 예술 프로젝트 등을 지원한다. 올해는 '찾아오는 미술관' 25교, '캠프마켓 인근 학교 예술 프로젝트' 9교가 참여하며 학교 미술관 구축 및 공연장 조성 지원으로 학생들이 새로운 예술 공간에서 다양한 예술 활동을 경험할 수 있게 된다. 인천시교육청 관계자는“지속가능한 학교 미술관 및 공연장 조성으로 예술교육을 활성화하고 교사와 예술가가 협력해 학생들이 올바르게 성장하도록 지원할 것”이라고 밝혔다. -
인천광역시교육청, ‘제5기 인천 학생참여위원회’ 출범
인천광역시교육청, ‘제5기 인천 학생참여위원회’ 출범 [PEDIEN] 인천광역시교육청은 12일 중앙도서관에서 고등학생 대표 22명으로 구성된 ‘제5기 인천광역시교육청 학생참여위원회’ 발대식을 개최하고 본격적인 활동을 시작했다. 2021년에 출범해 올해로 제5기를 맞는 인천 학생참여위원회는 초, 중학생으로 구성된 각 교육지원청 학생참여위원 대표와 네트워크를 구축하고 특히 올해는 교육지원청 학생참여위원회 활성화 지원에 중점을 둘 예정이다. 발대식에서는 위촉장 수여, 학생참여위원회 역할 안내, 선배 위원과의 대화, 분과 조직 및 역할 분담, 대표 선출 등이 진행됐다. 학생참여위원회는 분과위원회 운영을 통해 다양한 교육 정책을 제안하고 사업 집행에 참여하며 정책 아카데미 운영으로 정책 및 예산편성 역량을 강화할 계획이다. 하반기에는 100인 토론회에서 교육청에 실질적인 정책 제안을 할 예정이며 자치활동 강화 및 봉사활동 참여 등을 통해 학생 민주시민의 역할 모델을 제시할 예정이다. 인천시교육청 관계자는 “시민교육에 대한 중요성이 어느 때보다 절실한 이때, 학생참여위원회 활동은 매우 뜻깊다”며 “미래의 주역인 학생들이 존중받으며 성장할 수 있도록 최선을 다하겠다”고 밝혔다. -
인천광역시교육청, ‘영어 스피킹 프로그램’ 오리엔테이션 개최
인천광역시교육청, ‘영어 스피킹 프로그램’ 오리엔테이션 개최 [PEDIEN] 인천광역시교육청은 11일 송도 글로벌캠퍼스에서 중·고등학생 대상의 ‘2025 영어 스피킹 프로그램’오리엔테이션을 개최했다. 이번 프로그램은 지역 내 외국대학 및 NGO와 협력해 UN 지속가능발전목표와 ESG를 주제로 진행되며 글로벌캠퍼스 대학생 멘토와 학생 멘티가 팀을 이뤄 영어 토의, 발표, 프로젝트를 수행하는 실천 중심의 세계시민 교육이다. 오리엔테이션에는 멘토 15명, 학생 70여명, 지도교사 20여명이 참석해 프로그램 취지와 일정 안내, 팀 소개, SDG·ESG 관련 사전 교육 등이 이뤄졌다. 인천시교육청 관계자는 “청소년들이 영어로 세계 이슈를 이해하고 스스로 목소리를 낼 수 있도록 돕는 것이 프로그램의 핵심”이라며 “앞으로도 다양한 글로벌 교육 프로그램으로 미래형 인재 양성에 힘쓰겠다”고 밝혔다. -
인천광역시교육청, 홍역 확산 방지 위한 원스톱 대응 체계 가동
인천광역시교육청, 홍역 확산 방지 위한 원스톱 대응 체계 가동 [PEDIEN] 인천광역시교육청은 14일 최근 전 세계적인 홍역 유행과 국내 발생 증가에 따라 홍역 확산 방지를 위한 선제적 대응 체계를 가동한다고 밝혔다. 교육청은 상황실 운영, 유행 경보 및 감시체계 강화, 집중 감시 기간 운영, 보고 체계 정비 등 홍역 관리 강화 대책을 수립하고 교육청-인천시-보건소-학교 간 원스톱 프로세스를 구축해 유행 의심 시 신속한 현장 지원에 나선다. 특히 지난 9일 인천시 감염병관리과와 협력 체계를 재정비하고 다수 발생 학교 방역 물품 지원 등 협력을 강화했다. 또한, 교육청은 학교 방역 운영비 편성, 방역 물품 비축, 추가 운영비 지원 등 지원 방안을 마련하고 감염병 상황실 컨설팅 및 보건교사 컨설팅단을 상시 운영해 학교의 대응 능력을 높였다. 더불어, 다문화 가정을 위해 20개국 언어로 번역된 홍역 예방 관리 자료를 배포하고 개인위생 수칙 및 증상 발생 시 의료기관 방문 등을 안내하며 예방 교육을 강화하고 있다. 인천시교육청 관계자는 “선제적 대응 체계 구축과 예방 교육 강화로 안전한 학교 문화를 조성하고 모든 교육 구성원의 건강한 생활을 위해 최선을 다하겠다”고 밝혔다. -
도성훈 인천광역시교육감, 유엔평화대학과 ‘평화교육 활성화’ 업무 협약 체결
도성훈 인천광역시교육감, 유엔평화대학과 ‘평화교육 활성화’ 업무 협약 체결 [PEDIEN] 도성훈 인천광역시교육감은 11일 미국 뉴욕에서 유엔평화대학과 평화교육 활성화를 위한 업무 협약을 체결했다. 이번 협약으로 양 기관은 평화교육 전문가 양성 과정 공동 개발 및 운영, 평화교육 행사 공동 개최 등을 추진할 예정이다. 이는 지난해 8월 유엔평화대학의 제안으로 시작됐으며 도 교육감의 콜롬비아 방문 중 뉴욕에서 직접 만나 결실을 맺었다. 유엔평화대학은 1980년 유엔 총회의 결의에 따라 코스타리카에 설립된 평화교육 고등기관으로 전 세계적으로 평화와 지속 가능한 발전을 위한 고등 교육과정을 운영하고 있다. 인천시교육청은 ‘인천 평화교육의 세계화’를 목표로 남북 접경지인 교동도를 평화교육 허브로 구축하고 인천난정평화교육원을 운영하는 등 평화교육에 힘쓰고 있다. 또한, 교동초등학교 지석분교장을 활용한 청소년평화교육센터 설립도 준비 중이다. 도성훈 교육감은 “이번 협약은 인천 평화교육의 국제적 확장을 위한 중요한 첫걸음”이라며 “양 기관의 협력으로 세계 평화교육 활성화를 위해 위해 노력하겠다”고 말했다. 인천시교육청은 이번 협약을 바탕으로 평화교육 전문가를 양성해 학교 평화교육을 지원하고 ‘인천 평화교육 포럼’을 국제적인 행사로 발전시킬 예정이다. -
인천광역시교육청, 인천 지역자원 연계 글로컬 리더십 프로그램 개강식 성료
인천광역시교육청, 인천 지역자원 연계 글로컬 리더십 프로그램 개강식 성료 [PEDIEN] 인천광역시교육청은 11일 인천의 고등학교 동아리 학생, 교사, 학부모와 함께 인천대학교, 인하대학교, 국제기구, 기업 관계자 등 350여명이 참석한 가운데 ‘2025 인천 지역자원 연계 글로컬 리더십 프로그램’ 개강식을 개최했다. ‘글로컬 리더십 프로그램’은 인천대, 인하대와 협력해 2023년 10개 분야 150명, 2024년 14개 분야 245명으로 운영됐으며 2025년에는 하나금융티아이의 참여로 20개 분야 290여명의 학생을 대상으로 더욱 확대될 예정이다. 주요 프로그램은 인천대·국제기구 협력의 '글로컬 리더십 프로그램', 인하대·미래산업 선도기업 협력의 '미래산업 연계 프로그램', 하나금융티아이와의 '금융IT 멘토링 프로그램'으로 구성된다. 학생들은 8개월 동안 항공우주, 바이오, AI 등 미래 산업과 기후변화, 지속가능한 도시 환경 등 글로벌 이슈를 주제로 강의, 프로젝트 연구, 전문가 피드백 등의 활동에 참여하게 된다. 개강식에서는 도성훈 교육감의 영상 축사, 인하대 백성현 교학부총장과 인천대 김동원 대외협력처장의 격려사에 이어 참가 학생과 교사의 소개, 프로그램 오리엔테이션, 담당교수, 멘토, 동아리 지도교사와의 상견례가 이루어졌다. 도성훈 교육감은 “인천형 세계시민교육이 학생들이 인천을 품고 세계로 나아가는 글로컬 인재로 성장하는 데 주도적인 역할을 하고있다”며 “앞으로 다양한 지역 자원과 협력해 더 많은 학생들이 참여할 수 있도록 프로그램을 발전시켜 나갈 예정”이라고 밝혔다. -
광주시교육청, 세월호 참사 11주기 목포 신항만 참배
광주시교육청, 세월호 참사 11주기 목포 신항만 참배 [PEDIEN] 광주시교육청이 14일 목포 신항만 세월호 인근에서 이정선 교육감을 비롯한 고인자 정책국장, 백기상 교육국장, 박준수 행정국장 등 직원들과 함께 세월호 참사 11주기 참배를 진행했다. 이정선 교육감은 이날 헌화 후 묵념을 통해 세월호 희생자를 추모했다.