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경기도교육청교육연수원, 중등 교감 적응기 학교경영지원 직무연수 운영
[PEDIEN] 경기도교육청교육연수원이 12일부터 14일까지 중등 신규 교감 178명을 대상으로 ‘2025 중등 교감 적응기 학교경영지원 직무연수’를 실시한다.
연수원에서 진행되는 이번 연수는 중등 교감으로서 갖춰야 할 학교 경영 지원 역량 강화를 목표로 학교 현장에서 발생하는 다양한 상황에 대해 실질적인 대응 능력을 향상하기 위해 마련됐다.
주요 강좌는 △학교 갈등 관리 전략 △나이스 업무 처리 방법 △학교 교육과정 편제의 이해 △교감 업무의 이해 △학교 사안 처리 방안 등이다.
연수에는 학교 경영 경험이 풍부한 전문가들이 강사로 참여해 이론과 실무를 통합적으로 다룰 예정이다.
또한, 각 지역별 네트워크 구축을 통해 지역별 현안에 대한 이해를 넓히고 현장에서 필요한 정보 교환의 장을 마련할 예정이다.
심한수 원장은 “이번 연수가 새롭게 중등 교감으로 발령받은 분들이 학교 경영 지원 역량을 강화하고 학교 현장에서 자신감을 가질 수 있는 계기가 되기를 기대한다”고 말했다.
이어 “앞으로도 학교 리더들이 변화하는 교육 환경에 잘 적응할 수 있도록 다양한 지원 연수를 운영하겠다”고 덧붙였다.
2025-02-12
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하이러닝 선도교원, 학생 맞춤형 교육 실천 확산하고 경기미래교육 본격화
[PEDIEN] 경기도교육청이 ‘하이러닝 선도교원’과 함께 학생 맞춤형 교육 실천을 확산하고 경기미래교육을 본격화한다.
도교육청은 지난 1월 공개모집을 진행해 ‘하이러닝 선도교원’50명을 선발했다.
선도교원은 하이러닝 활용 사례 개발과 확산을 지원하고 학교로 찾아가는 연수를 주도적으로 실행하는 지역별 하이러닝 수업실천 지원단의 리더 교사이다.
도교육청은 선도교원의 역량을 강화하고 학교 현장의 확산을 위해 12일부터 연수를 시작했다.
연수는 경기미래교육 교수학습 역량과 학생 맞춤형 교육 역량 강화에 중심에 두고 △디지털 기반 교육정책 이해 △하이러닝 수업 설계 △하이러닝 수업 실천 △하이러닝 활용 확산을 주제로 진행됐다.
연수에서는 2025년 달라지는 하이러닝을 안내하고 하이러닝 활용 수업설계, 통합학습창, 클래스보드, 인공지능 진단, 수업 실천의 구체적 과정을 안내했다.
특히 수업 실천 과정은 오는 2월 17일부터 28일까지 학교로 찾아가는 연수로 진행한다.
하이러닝 활용 교수·학습 사례 탐색, 스마트기기와 하이러닝을 활용한 미래형 교실 수업 실천으로 구성해 학교 교육공동체 모두의 역량을 지원한다.
도교육청 김태석 미래교육담당관은 “시공간을 넘나드는 교육으로 배움을 확장하는 경기미래교육의 시작과 중심에 교사가 있다”며 “하이러닝을 통해 함께 성장하는 문화를 확산하고 지역과 학교의 교육격차를 해소하기 위해 노력하겠다”고 말했다.
2025-02-12
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[PEDIEN] 충남교육청은 12일 충남교육청과학교육원 대강당에서 ‘2025년 2월 교장 회의’를 개최했다.
2025년 2월 ‘교육과정 함께 만드는 주간’에 앞서 학교 교육과정 운영 계획 수립에 필요한 전반의 안내 사항을 공유하는 자리로 유·초·특수학교 교장 460명이 참여했다.
이번 회의는 충남교육 정책의 큰 흐름과 함께 구체적인 주요사업과 성과를 다룬 2025 주요업무계획과 충남교육 정책의 이해, 2024 충남교육 주요 성과 자료를 공유해 충남교육의 이모저모를 살필 수 있도록 진행했다.
또한 도교육청 18개 각 부서와 13개 직속기관에서 올해 학교 교육과정 운영계획 수립에 필요한 사항들을 서면자료와 발표자료로 구분하는 등 효율적이고 알찬 회의 일정으로 구성했다.
회의 전, 학교 현장의 교육과정 운영 사례를 학생 공연을 통해 공유하고 서울혁신교육네트워크 이희숙 대표의 학교혁신을 위한 교장 리더쉽 주제 강연이 큰 호응을 얻었다.
김지철 교육감은, “지속 가능한 우리 아이들의 미래를 준비하는 학교를 만들기 위한 교장선생님의 열정과 비전이 학교 현장 곳곳에 녹아든다면 오랫동안 꿈꾸고 그려온 혁신 미래학교의 모습이 현실이 될 것이라 믿는다”고 밝히며 함께 노력해 줄 것을 당부했다.
한편 중등 교장 회의는 14일에 개최할 예정이다.
2025-02-12
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도교육청, 개인정보 유출 방지 위해 딥시크 접속 차단
[PEDIEN] 강원특별자치도교육청은 생성형 인공지능 서비스 딥시크의 안정성이 확인될 때까지 업무용으로 사용하는 모든 PC에서 접속을 차단했다고 12일 밝혔다.
최근 출시된 생성형 인공지능 서비스 딥시크는 과도한 개인정보를 수집하고 개인정보위원회에서 발송한 개인정보보호정책에 관한 질의서에 회신하지 않는 것으로 알려져 보안이 취약하다는 우려가 제기되고 있다.
이에 도교육청은 개인정보 유출을 방지하기 위해 산하 교육기관 및 유·초·중·고등학교에서 딥시크 접속을 차단하고 해당 내용을 2월 10일 안내했다.
도교육청 관계자는 “다른 생성형 인공지능 서비스를 활용하고자 할 경우에는 미리 배포된 ‘생성형 인공지능 서비스 활용 시 보안 주의사항 안내’에 따라 보안에 유의해 활용해 달라”고 당부했다.
2025-02-12
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인천광역시교육청, 제주 학교장과 함께하는 강화에듀투어 실시
[PEDIEN] 인천광역시교육청은 11일부터 1박 2일간 제주특별자치도 교육청 관계자와 중·고등학교 교장 23명을 초청해 ‘2025 인천미래교육연수 강화에듀투어’를 운영했다.
연수는 난정평화교육원에서의 개강식을 시작으로 망향대와 대룡시장 탐방을 하는 평화교육과 과거와 미래를 잇는 강의 등 다채로운 내용으로 구성됐다.
인천시교육청은 강화의 역사와 생태, 평화교육이 제주도 학생들에게도 중요한 가치를 전달 할 수 있기를 기대하고 있다.
도성훈 교육감은 “이번 행사가 제주특별자치도 교육청과 교육적 가치를 공유하고 협력의 가능성을 모색하는 뜻깊은 시간이 됐다”며 “강화에듀투어의 대상을 확대해 강화의 교육 자원이 제주도뿐 아니라 더 많은 학생, 시민에게 중요한 가치를 전달할 수 있도록 노력하겠다”고 강조했다.
2025-02-12
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[PEDIEN] 인천광역시교육청은 12일 ‘2025학년도 인천생활교육자문단 위촉식 및 분과별 협의회’를 개최했다.
인천생활교육자문단은 회복적 생활교육, 비폭력 대화, 학급 긍정 훈육법 등 전문가로 구성된 교원들로 학교 현장 지원을 위한 강사, 컨설팅, 사례집 저술 활동 등을 수행한다.
이번 협의회에서는 △교사 연수 및 학생 관계 회복 프로그램 수업 과정안 개발 △기존 자문단과 신규 자문단 멘토-멘티 계획 및 전문성 강화 계획 수립 등 자문단의 전문성을 강화하고 동반 성장을 도모했다.
자문단은 앞으로 ‘찾아가는 관계 중심 생활교육 교원 직무연수’ 와 ‘학생 관계 회복 프로그램’ 강사 활동으로 학교 현장을 지원하고 생활교육 노하우를 담은 실천 사례집 등을 제작·배포할 예정이다.
도성훈 교육감은 “학생들이 내면을 다스리고 주변 사람들과 화합하며 함께 성장하는 ‘올바로’ 교육으로 ‘결대로'’ 성장할 수 있도록 2025학년도에도 관계 중심 생활교육을 지속해서 지원하겠다”고 밝혔다.
2025-02-12
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[PEDIEN] 올해 새학기부터 현장경험과 전문성을 갖춘 퇴직 공무원들이 늘봄학교 학생의 안전관리를 맡는다.
광주시교육청은 오는 3월부터 학생 안전관리 강화를 위해 100여명의 퇴직 공무원을 초등학교 늘봄학교에 배치한다.
퇴직 공무원들은 학생들의 등하교 지도, 교실 간 이동 인솔, 출석관리, 생활지도 및 안전관리 업무를 수행한다.
시교육청은 늘봄학교에서 추가 인력을 필요로 할 경우 추가 지원할 계획이다.
또 인근 경찰지구대 및 유관기관과 협조해 학생 안전관리 체계를 구축하고 늘봄학교 참여 학생에 대해서는 월 1회 이상 안전교육, 학기별 1회 이상 사례 대처 방법 시뮬레이션 교육 등을 실시한다.
더불어 기존 운영하던 ‘안심알리미’ 서비스, 늘봄교실 내 안심벨, CCTV, 방화 차단막 등 안전관리 시스템 구축 예산을 조기에 학교에 배부해 늘봄학교 안전대책을 강화할 계획이다.
앞서 시교육청은 각 학교에 ‘늘봄학교 운영 길라잡이’를 배포하고 지난 1월부터 늘봄학교 준비상황을 점검했다.
또 각 학교에서 늘봄 프로그램 시작 전 반드시 학생 출석 여부를 확인하고 지각·결석생에 대한 SMS 문자전송, APP, 전화 등을 통한 학부모 통보, 하교 시 학부모 및 대리인 사전 지정 등을 실시하도록 안내했다.
이정선 교육감은 “늘봄학교 안전관리를 강화해 학생·학부모가 안심하고 이용할 수 있도록 최선을 다하겠다”고 말했다.
2025-02-12
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충남교육청, 유치원 맞춤형 방과후 과정 98.96% 유아 참여
[PEDIEN] 충남교육청은 국가책임의 교육·돌봄 질적 향상을 위해 유치원 여건을 고려한 수요자 맞춤형 방과후 과정을 운영하고 있다.
유치원의 방과후 과정 운영은 도내 공·사립유치원 유아 98.96%가 참여하고 있으며 사교육 경감에 이바지하고 있다.
맞춤형 방과후 과정은 단위사업 선택제 공모 사업으로 학부모 수요와 유치원 여건을 고려한 다양한 방식의 △자체운영형 △지역연계형 △늘봄연계형으로 특색있는 교육활동으로 운영된다.
특히 2025년은 인근 유치원 간 연계, 지역 돌봄센터의 지역연계를 확대 운영하고 맞춤형 방과후 과정 운영 질적 향상을 위해 전문교육을 이수한 현장지원단을 활용해 교원의 방과후 과정 실행력을 강화해 나갈 예정이다.
양은주 유아교육복지과장은 “안전하고 질 높은 수요자 중심의 맞춤형 방과후 과정 운영으로 학부모가 만족하고 유아의 배움과 건강한 성장 발달을 지원하는 방과후 과정 내실화를 위해 최선을 다하겠다”고 말했다.
2025-02-12
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[PEDIEN] 충남교육청은 12일 아산 캠코인재개발원에서 직업계고 학교장 38명을 대상으로 ‘2025학년도 충남 직업교육 추진계획 설명회’를 실시했다고 밝혔다.
이번 설명회는 충남인적자원위원회 ‘직업계고 취업선호도 조사’ 결과 보고를 통해 직업계고 재학생들의 취업선호도와 교원들의 취업인식에 대해 공유하는 시간을 가졌다.
그리고 2024학년도 추진한 직업교육의 주요 성과를 설명하고 미래기술 인재를 양성하기 위한 ‘2025년 직업교육 추진계획’을 안내했다.
충남교육청은 2025학년도 직업교육은 ‘미래 직업역량을 갖춘 기술인 육성’을 정기목표로 제시하고 △직업계고 경쟁력을 강화하는 교육여건 개선 △산업수요 맞춤형 교육과정 운영 지원 △교원 역량을 키우는 연수 지원 △바른 인성과 직무능력을 갖춘 취업역량 강화 △미래형 직업교육 발굴 및 지역사회 연계 강화 등 5개 중점과제와 30개 추진과제를 운영할 예정이다.
오동규 미래인재과장은 “전년도에 우리 충남 직업교육은 협약형 특성화고 선정, 전공실무능력 경진대회 최상위권 달성 등 많은 성과를 얻었다”고 언급한 뒤 “올해도 다양한 학교 지원을 통해 우리의 미래를 만드는 충남 직업교육이 실현될 수 있도록 노력하겠다”고 말했다.
2025-02-12
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[PEDIEN] 충청북도교육청은 11일부터 12일까지, 1박 2일간 ‘새학년 준비를 위한 일반고 및 특목고 학교장 진학 워크숍’을 실시했다.
이번 워크숍은 새학년을 대비해 일반고 및 특목고의 대입 경쟁력 제고를 위한 관리자의 진학지도 로드맵 구현을 위해 마련됐다.
△특강 미래 인재 육성을 위한 고교의 역할 △특강 2026~2028 대입의 특징 △특강 대학-고교 연계, 진정한 의미의 대입이란?과 단위학교 진학지도 운영 사례 공유와 지역별 소통 협의회 등으로 구성됐다.
충북교육청은 워크숍을 통해 도내 학교장 모두가 진학지도의 노하우를 서로 함께 소통하고 공유하며 충북 전체의 진학 역량을 또 한 단계 도약시킬 방침이다.
행사에 참여한 윤건영 교육감은 “올해 충북의 진학 결과가 고무적인 상황이다.
새학년 준비기간을 통해 학교장 모두가 단위학교의 진학지도 로드맵 작성을 리드하고 학생·학부모의 공교육 진학 만족도 제고를 위해 힘써달라”고 전했다.
한편 오는 13일에는 교육연구정보원 시청각실에서 2025. 새학년 대비 교감 및 1, 2, 3학년 부장 진학 워크숍도 진행한다.
2025-02-12
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[PEDIEN] 충청북도교육청 직속기관 교육연구정보원은 12일 윤건영 충청북도교육감 등이 참석한 가운데 충청북도교육청미디어교육센터 개관식을 열고 미디어교육센터가 공식 출범했다고 밝혔다.
미디어교육센터는 대구와 경기도에 이어 전국에서 세 번째로 문을 열었다.
이번에 개원한 미디어교육센터는 디지털 시대 미디어 환경 변화에 대응하기 위한 미디어 교육지원과 충북 도내 학생 및 교직원, 지역의 미디어 교육 역량 강화를 담당하게 된다.
미디어교육센터는 지하 1층, 지상 4층 규모로 △1층은 미디어 상상놀이터와 동아리실 △2층은 다목적 상영관, AI 아카이브, 상상 공방, 미디어 체험실 △3층은 미디어 랩실, 디지털 메이커실, 팟캐스트 체험공간 △4층은 방송 및 오디오 스튜디오, 1인 스튜디오, 사진스튜디오 등의 공간을 갖췄다.
특히 각종 미디어 콘텐츠를 감상할 수 있는 상영관 및 대형 미디어 월을 구비하고 다양한 미디어 콘텐츠 제작이 가능한 시설과 장비를 제공할 예정으로 단순한 학습 공간이 아닌 놀이와 체험 및 학습과 창의성 구현이 함께 이루어지는 미디어교육을 종합적으로 지원하는 새로운 충북 교육의 중심이 될 것으로 기대된다.
미디어교육센터는 미디어 문해력 향상을 위한 학교 미디어교육 운영, 학생 맞춤형 미디어교육을 위한 체험학습 운영과 미디어교육 허브 역할, 디지털 미디어 전문교육과 학생 미디어 스타트업 인큐베이팅 역할 등의 업무를 진행할 예정이다.
박종길 교육연구정보원장은 “학교 미디어교육을 지원하고 학생 맞춤형 미디어교육을 실천할 수 있는 공간으로 자리매김할 것이다”며 “지역사회와 함께하는 디지털 미디어교육의 미래 플랫폼이 되겠다”고 밝혔다.
2025-02-12
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[PEDIEN] 경기도교육청이 2025년 2월 말 정년퇴직하는 교육공무직원을 대상으로 ‘정년퇴직 교육공무직원 유공 표창’을 수여한다.
이번 표창은 경기교육 발전에 기여한 교육공무직원의 노고를 기리기 위해 마련했다.
표창 수여 대상자는 총 558명으로 △27년간 학교 급식 업무를 성실히 수행한 조리사 △28년간 학교 행정 업무 경감을 위해 노력한 행정실무사 △20년간 학교 독서교육 활성화에 이바지한 사서 등이다.
도교육청은 각 기관에서 추천한 명부에 따라 대상자를 선정한 후 교육지원청을 통해 표창장을 전달했다.
각 교육지원청은 향후 계획과 여건에 따라 표창장을 전수할 예정이다.
도교육청 김재수 노사협력과장은 “경기교육을 위해 아낌없이 헌신한 교육공무직원의 노고에 깊은 감사를 드린다”며 “정년퇴직 이후 새로운 시작을 진심으로 응원하겠다”고 말했다.
2025-02-12
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경기도교육청, 2024학년도 초·중학과정 학력인정 문해교육 669명 학습자 졸업
[PEDIEN] 경기도교육청이 2024학년도 학력인정 문해교육 프로그램을 운영해 669명이 초·중학 학력을 취득했다고 12일 밝혔다.
도교육청은 학령기를 지나 제때 교육을 받지 못한 성인을 대상으로 초·중학 학력 취득의 기회를 제공하는 ‘학력인정 문해교육 프로그램’을 설치해 운영하고 있다.
이에 따라 2024학년도에는 총 669명이 초·중학 학력을 취득했다.
이는 전년도 대비 172명이 증가한 수치다.
특히 80~90대 초고령 학력 이수자는 초등과정 69명, 중학과정 19명, 총 88명으로 여러 사정으로 학업을 이어가지 못한 성인 학습자들이 초·중학과정 졸업의 기쁨을 만끽했다.
도교육청은 매년 성인 대상 학력인정 문해교육 프로그램 운영기관을 심사해 지정하고 해당 기관에서 일정 교육 시간을 이수한 학습자에게는 초·중학과정 학력을 인정하고 있다.
올해에는 지난해 대비 2학급이 증가한 176학급을 운영할 예정이며 3월부터 기관별로 학습자를 새롭게 모집할 예정이다.
도교육청 김은선 평생교육과장은 “2011년 초등과정을 시작으로 2024년까지 모두 5,739명이 초·중학과정 학력을 취득하는 기쁨을 누렸다”며 “앞으로도 더욱 많은 성인 학습자에게 내실 있는 학력인정 문해교육 프로그램을 제공, 운영할 수 있도록 적극 노력할 것”이라고 말했다.
2025-02-12
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[PEDIEN] 경기도교육청이 유치원 교원의 교육과정 심화 이해를 돕고자 ‘유치원 교육과정 2기 핵심교원’ 역량 강화 연수를 운영한다.
도교육청은 유치원 교육과정의 실행역량 강화를 위해 지난 1월 2기 핵심교원 75명을 선발했다.
이후 핵심교원이 함께 연구하고 수업 나눔을 실천할 리더로 성장할 수 있도록 적극 지원할 방침이다.
13일과 14일 도교육청 남부청사에서 열리는 이번 연수는 ‘핵심교원, 교육과정 리더로서 함께 성장하다’를 주제로 운영한다.
행사에는 유치원 교육과정 2기 핵심교원을 비롯해 유아교육 담당 장학사 등 100여명이 참석한다.
주요 내용은 △핵심교원의 철학과 리더십 △수업으로 성장하는 교사 △개별 유아를 위한 교육과정 △교육과정 리더로서 학습공동체 이끌기 △교육과정으로 함께 성장하기 등으로 구성했다.
유치원 원장과 수석교사 등 현장 경험이 풍부한 유아교육 전문가가 강사로 나설 예정이다.
도교육청은 이번 연수 운영으로 2기 핵심교원이 교육과정 리더로 성장하도록 역량을 높이고 도내 유치원 교원의 교육과정 실행력 제고에도 적극 기여해 줄 것을 기대하고 있다.
이에 따라 핵심교원을 중심으로 지역별 교육과정 학습공동체를 구성하고 수업 연구와 수업 나눔 실천이 활발하게 이뤄질 수 있도록 지원할 계획이다.
도교육청 장현우 유아교육과장은 “핵심교원은 도내 유치원 교원의 교육과정 심화 지원을 위해 중추적인 역할을 담당하게 될 것”이며 “핵심교원 양성을 지속적으로 확대해 모든 유치원 교원이 교육과정 실천 역량을 높일 수 있도록 적극 노력하겠다”고 말했다.
2025-02-12
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