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경기도교육청4.16생명안전교육원, ‘단원고 4.16기억교실 탐방의 달’ 이벤트 진행
경기도교육청4.16생명안전교육원, ‘단원고 4.16기억교실 탐방의 달’ 이벤트 진행 [PEDIEN] 경기도교육청4.16생명안전교육원이 ‘단원고 4.16기억교실 탐방의 달’ 캠페인 이벤트를 진행한다. 8월 18일부터 9월 28일까지 진행되는 이번 이벤트는 단원고 4.16기억교실 탐방객을 대상으로 4.16세월호참사의 의미를 되새기고 참사의 희생자를 기억하며 공감하는 시민의식을 함양하고자 마련됐다. 이번 이벤트의 참여 방법은 두 가지로 첫 번째는 단원고 4.16기억교실을 탐방하고 개인 계정에 ‘#단원고4.16기억교실’, ‘#잊지않고기억한다’를 게시한 후, 게시물 링크를 네이버폼에 업로드하면 된다. 두 번째 참여 방법은 단원고 4.16기억교실에 있는 ‘기억한다’를 이용하고 인증 사진을 찍어 네이버폼에 업로드하면 된다. 이벤트 참가를 위해서는 경기도교육청4.16생명안전교육원 공식 인스타그램을 구독해야 한다. 이벤트에 참가한 261명에게는 소정의 편의점 상품권이 발송된다. 전명선 경기도교육청4.16생명안전교육원장은 “이번 이벤트를 통해 단원고 4.16기억교실이 여러분과 더욱 가까이 있다는 것을 알려주고 싶다”며 “앞으로도 단원고 4.16기억교실 관련 홍보를 더욱 활성화할 계획이다”고 말했다. -
경기도교육청평생학습관, ‘2025년 하반기 도서관 현장체험학습’ 참여 기관 모집
경기도교육청평생학습관, ‘2025년 하반기 도서관 현장체험학습’ 참여 기관 모집 [PEDIEN] 경기도교육청평생학습관이 14일부터 ‘2025년 하반기 도서관 현장체험학습’에 참여할 기관을 모집한다. 오는 9월부터 11월까지 운영하는 ‘2025년 하반기 도서관 현장체험학습’은 수원, 용인, 화성 지역의 어린이집, 유치원 원아와 초등 1~2학년을 대상으로 올바른 도서관 이용 습관 형성 및 독서 흥미 유발을 위한 다양한 체험활동 중심으로 운영된다. 프로그램은 △도서관 사서가 알려주는 도서관 이용 방법 및 이용 예절 △재능기부 자원봉사자의 그림책 읽어주기 △도서 대출·반납 체험 △책 읽어주는 로봇 체험 △ 독도체험관 전시 및 해설 등 유아 및 어린이의 독서 흥미를 끌 수 있도록 구성했다. 참여를 원하는 기관은 14일부터 경기도교육청평생학습관 누리집을 통해 접수할 수 있으며 자세한 사항은 어린이실로 문의하면 안내받을 수 있다. 류영신 경기도교육청평생학습관장은 “도서관 현장체험학습은 아이들이 책과 가까워지고 직접 문화를 체험하며 꿈과 미래를 설계하는 중요한 기회”며 “많은 기관의 관심과 참여를 바란다”고 말했다. -
이정선 교육감, 광복 80주년 어린이국회 수상 학생 초청 격려
이정선 교육감, 광복 80주년 어린이국회 수상 학생 초청 격려 [PEDIEN] 이정선 교육감이 13일 본청 교육감실에서 대한민국어린이국회에서 우수한 성과를 거둔 학생과 지도교사, 학부모를 초청해 격려했다. 이날 간담회에는 지난 7월 25일 대한민국국회가 주최한 ‘대한민국어린이국회’에서 국회의장상을 수상한 광주농성초 윤민혁 학생과 김건우 지도교사, 국회사무총장상을 수상한 월곡초 서우제 학생, 이준기 지도교사 등이 참석했다. 광주농성초 6학년 안민혁 학생 등 6명은 ‘친환경 바이오 플라스틱 활성화를 위한 생분해등급 표시 의무화 법률안’을 제안해 법률안 부문 최고상인 국회의장상 대상을 수상했다. 또 월곡초 6학년 서우제 학생 등 3명은 ‘어린이를 위한 쉬운 말 법률안 해설서 제작’ 질문서로 국회사무총장상을 수여 받았다. 두 제안 모두 환경보호와 법률 이해도 향상 등 사회적 가치를 담아 높은 평가를 받았다. 이 자리에서 이정선 교육감은 “광복 80주년을 맞이한 올해, 우리 학생들이 정의롭고 지속가능한 사회를 위한 목소리를 대한민국어린이국회에 전했다는 점이 더욱 뜻깊다”며 “이러한 경험이 학생들이 민주시민으로 성장하는 밑거름이 될 것”이라고 격려했다. 한편 시교육청은 광복 80주년을 맞아 학생들이 생활 속 문제를 발견하고 교실에서 배운 지식을 실천으로 이어갈 수 있도록 다양한 민주시민교육과 사회·정치참여 교육을 확대 운영할 계획이다. -
광주시교육청-광주경총, ‘지역기업 해외사업장 탐방’ 진행
광주시교육청-광주경총, ‘지역기업 해외사업장 탐방’ 진행 [PEDIEN] 광주시교육청과 광주경영자총협회가 올해 처음 진행한 ‘지역기업 해외사업장 탐방 프로그램’ 이 7~14일 튀르키예에서 진행됐다. 이번 프로그램은 글로벌 역량 강화를 위해 지역사회가 직접 힘을 모은 첫 사례로 지난 3월 이정선 교육감이 광주경영자총협회 김동찬 부회장과 만나, 글로벌 인재 육성을 위한 ‘빛고을 직업교육 혁신지구 사업’에 협력을 요청하면서 진행됐다. 이후 광주경총은 4월은 실무협의회를 열어 협력 방안을 구체화하고 5월 학생 선발, 7월 사전교육을 거쳐 이번 탐방을 진행했다. 14명의 직업계고 학생은 이번 탐방에서 튀르키예 이즈미트 직업학교를 찾아 현지 교사들에게 직업교육 현황과 운영 방식, 실무 중심 교육 사례를 배울 수 있었다. 특히 학교 수료자 상당수가 벤츠, 피아트, 폭스바겐 그룹 등 세계적 자동차 기업에 다수 취업한다는 사실에 학생들은 높은 취업률과 실무 능력 향상 비결에 관심을 가졌다. 또 호원오토모티브 튀르키예 법인 방문에서는 학생들은 지역 기업이 글로벌 시장에서 당당히 자리 잡은 모습에 큰 자부심을 느꼈다. 특히 현지 사업 초기 어려움에 대한 극복 과정, 현지화 노력, 튀르키예 경제발전 기여 성과들을 들으며 글로벌 기업의 도전과 성취에 대해 생생하게 들을 수 있었다. 사업장 견학을 마친 학생들은 회사가 마련한 만찬 자리에서는 격의 없는 대화가 이어졌으며 일부 학생은 호원 입사 팁을 묻는 등 취업 의지를 적극적으로 보였다. 이후 학생들은 인근 현대자동차 이즈미트 공장도 방문해 최신 스마트 제조 시스템과 품질 관리 과정을 직접 견학하고 현지 직원들과의 질의응답 시간을 통해 글로벌 인재로 성장에 필요한 역량을 배울 수 있었다. 그밖에 탐방단은 부르사 기술대학교와 코자엘리대학교 투어, 튀르키예의 역사·문화·자연을 체험하는 시간을 가졌다. 고대 도시 히에라폴리스, 앙카라 한국공원 내 한국전쟁 참전기념비 헌화와 묵념, 현지 시장과 식당 방문 등을 통해 시민들과 교류하며 전통 음식을 맛봤다. 가는 곳마다 탐방단을 환영하는 우호적인 분위기 속에서 현지인과 교류했고 일부 학생은 SNS로 현지인과 인연을 이어갔다. 또 탐방단은 광주 민주화운동의 세계화를 위해 이스탄불 아야 소피아 광장과 이즈미트 산업단지 광장에서 플래시몹을 진행하고 안내 책자를 배포했다. 광주전자공고 김이삭 군은 “글로벌 기업이 해외에서 자리 잡기 위해 겪는 도전과 노력을 실감했다”며 “이번 경험은 졸업 후 진로를 결정하는 데 큰 도움이 될 것 같다”고 말했다. 이정선 교육감은 “이번 탐방은 학생들이 글로벌 산업 환경과 다양한 문화적 배경을 이해하는 데 큰 도움이 됐다”며 “앞으로도 우리 지역에 대한 자부심을 느끼고 국제적 안목과 실무 경험을 쌓을 수 있는 해외 탐방 프로그램을 경총과 협의해 지속 운영하겠다”고 밝혔다. -
경기도교육청학생교육원, 창작연극 활동을 통한 창의인성 캠프 운영
경기도교육청학생교육원, 창작연극 활동을 통한 창의인성 캠프 운영 [PEDIEN] 경기도교육청학생교육원이 의정부중학교 학생 40여명을 대상으로 ‘4U 체험중심 미래인성 캠프’ 7기를 운영한다. ‘4U 체험중심 미래인성 캠프’는 생태·환경, 역사·문화, 창의·인성 영역의 지역자원을 활용한 체험형 인성교육으로 진행된다. 13일부터 14일까지 경기도교육청학생교육원 분원에서 열리는 이번 캠프는 ‘창의적 도전, 인성을 더하다’를 주제로 인공지능과 예술세계에 대한 탐구를 하게 된다. 캠프 첫째 날에는 학생들이 4개 조로 나뉘어 △환경과 나, 연결된 이야기 △패스트패션과 환경오염 △수족관 돌고래 이야기 △SNS 시대의 말과 쓰레기를 주제로 연극을 만들어 무대에 올린다. 연극을 통해 학생들은 다양한 팀워크 놀이와 환경 주제 퀴즈, 신체 표현 활동을 통해 공동체 의식을 기르고 각 주제에 맞는 메시지를 스스로 구성하며 존중·배려·협력·책임의 가치를 표현한다. 캠프 둘째 날에는 경기미래교육양평캠퍼스에서 인공지능 예술가 체험이 이어진다. 학생들은 △생성형 인공지능 기초 이론 학습 △인공지능 이미지 생성 플랫폼 활용 로고·이미지 생성 실습 △인공지능 기반 사진 수정 플랫폼을 통한 이미지 편집과 출력 등을 통해 첨단기술을 창의적 표현 도구로 활용하는 방법을 배우고 예술과 인공지능이 결합 된 새로운 창작을 경험하게 된다. 지미숙 원장은 “이번 캠프는 학생들 스스로 만든 작품을 무대에서 발표하며 자신감을 키우고 협력을 통해 문제를 해결하는 경험을 쌓는 의미 있는 시간”이라며 “환경과 예술, 기술을 잇는 다양한 활동이 미래 인재로 성장하는 밑거름이 될 것”이라고 말했다. -
유보통합 지방관리체계 일원화 위한 체계적이고 조직적인 이관 준비 본격 돌입
유보통합 지방관리체계 일원화 위한 체계적이고 조직적인 이관 준비 본격 돌입 [PEDIEN] 경기도교육청이 13일 남부청사에서 교육지원청 유보통합 담당자를 대상으로 ‘유보통합 재정·재산 분야 회의'를 개최했다. 이번 회의는 유보통합 정책 추진 과정을 안내하고 재정·재산 분야에 관한 이해를 돕기 위해 마련했다. 도교육청은 지난 7월 1일 자로 교육지원청에 유보통합 전담 인력 배치를 완료했으며 이번 담당자 회의를 시작으로 재정·재산 분야에 대한 지방관리체계 일원화 준비에 본격 돌입한다. 회의는 구체적으로 △유보통합 정책 추진 경과 △보육 재정·재산 체계 이해 △교육지원청 이관 준비사항 안내 등 담당자의 업무 실행력을 높이는 내용으로 구성했다. 도교육청은 자체 인력 자원을 활용한 재정 기획팀 운영으로 보육 재정 현황을 분석하고 있다. 또한 수도권교육청과 교육부가 함께하는 재산 기획팀 운영을 통해 쟁점 사항을 연구하는 등 체계적이고 조직적인 이관 준비를 하고 있다. 도교육청은 현재 운영 중인 유보통합 재정·재산기획팀 진행 상황 공유 등 교육지원청 유보통합 담당자와 지속적으로 소통해 지방관리체계 이관 준비를 위한 업무 추진 효과를 더욱 높일 방침이다. -
광주시교육청, 교육공무직원 대체인력풀 선발
[PEDIEN] 광주시교육청이 교육공무직원의 인력공백을 해소하기 위한 대체인력풀 29개 직종 422명을 최종 선발했다. 이번 인력풀 선발은 지난 7월 21일 ~ 8월 1일 영양사, 조리사, 조리원 등 직종을 대상으로 이뤄졌다. 대체 인력풀에 등재된 사람은 앞으로 1년간 학교나 기관에서 교육공무직원 인력 공백이 발생할 경우, 대체 근로자로 채용될 수 있다. 이와 더불어 학교와 기관에서의 어려움을 줄이기 위해 6개월 미만의 대체인력 채용에서 인력풀을 활용할 경우, 채용공고를 생략할 수 있도록 할 방침이다. 시교육청은 이번 인력풀 선발이 학교나 기관 등 교육현장에서 인력 공백과 대체인력 채용의 어려움을 줄임과 동시에 근로자에게 다양한 취업 기회를 제공하길 기대한다. 이정선 교육감은 “대체인력풀 등재를 통해 근로자와 학교 모두가 상생하는 기회가 되기를 바란다”며 “정기 모집을 제외하고 수시 모집도 진행중이니 관심 있는 시민들의 많은 참여를 바란다”고 말했다. -
광주시교육청, 사이버공격 대응역량 강화 훈련 ‘최고등급 평가’
광주시교육청, 사이버공격 대응역량 강화 훈련 ‘최고등급 평가’ [PEDIEN] 광주시교육청은 ‘2025년 교육부 주관 사이버공격 대응훈련’에서 수행능력을 인정받아 A등급 최상위 평가를 받았다고 13일 밝혔다. ‘교육부 주관 사이버공격 대응 훈련’은 최근 고도화되고 있는 AI 기반 사이버 공격에 신속하고 체계적으로 대응하기 위해 시·도교육청과 국립대학 등 기관 대상으로 올해 교육부 주관으로 처음으로 진행하는 훈련이다. 올해 훈련은 지난 7월 14~15일 교육기관 주요 정보통신 기반시설 시스템에 대한 사이버 위협 시나리오를 중심으로 진행됐다. 평가는 초동·대응·후속 조치 3단계에 대해 나눠 진행됐으며 신속성과 정확성에도 평가가 이뤄졌다. 시교육청은 특히 모든 부분에서 높은 점수를 획득해 A등급 최상위 평가의 영예를 얻었다. 또 앞으로 보안관제 종합시스템 대응 체계를 고도화하는 등 사이버 공격에 대한 대응 역량을 강화하도록 노력해 나갈 계획이다. 이정선 교육감은 ＂이번 훈련을 통해 우리 교육청이 사이버 공격에 대한 대응 역량을 입증했다＂며 ＂앞으로도 사이버 위협으로부터 안전한 교육 환경을 지키기 위해 지속적으로 보안 역량을 높여 나가겠다＂고 말했다. -
광주시교육청, 광주진학부장협의회와 고3 수시 지원전략 안내
[PEDIEN] 광주시교육청이 학교 현장에서 고3 학생들의 진학지도를 책임지는 광주진학부장협의회와 함께 고3 수험생을 위한 수시모집 지원 전략을 안내했다. 2026학년도 대입 모집인원은 전년도 34만934명보다 4천245명이 증가한 34만5천179명이다. 수시의 경우 4천367명이 증가했고 정시는 122명이 감소했다. 수도권 대학의 경우 모집인원의 65.4%인 7만6천678명을 수시로 나머지 34.6%인 4만2천693명을 정시로 모집한다. 비수도권 대학은 모집 학생의 79.9%인 24만6천644명과 20.1% 6만5천304명을 각각 수시와 정시로 선발할 예정이다. 서울권 주요 대학은 정시 수능위주전형과 수시 학생부종합전형로 비율이 높다. 반면 비수도권의 경우 수시 학생부교과전형이 선발 학생의 약 80%이다. 우선 학생부교과전형의 경우는 대학별 반영교과와 반영방식, 환산방식이 다르다. 서울권 대부분 대학이 운영 중인 지역균형전형은 학교장 추천을 통해 주로 학생부교과전형으로 진행되며 이 경우 교과성적을 정량적으로 반영한다. 또 올해는 교과이수내역, 교과학업역량, 교과세부특기사항 등 대학입학사정관이 평가해 반영하는 교과평가방식을 도입한 대학이 증가해 이 역시 참고해야 한다. 해당 대학의 모집 요강을 살펴 이런 내용을 비롯해, 수능최저학력기준과 필수응시영역 지정 여부를 반드시 확인해야 한다. 특히 반영교과, 반영과목 수에 따라 자신에게 유리한 교과반영방법의 대학을 선택해야 한다. 학생부종합전형의 경우 학생 관심, 흥미, 진로에 따른 과목선택이 중요하다. 이 때문에 대학별 수시 모집요강을 확인해 평가요소의 변화를 꼭 확인해야 한다. 특히 기존 평가요소인 학업역량, 전공적합성, 인성, 발전가능성이 학업역량, 진로역량, 공동체 역량으로 개편됐다는 점을 인지하고 학교 생활을 통한 성장 과정이 해당 대학의 평가기준에 맞는지 판단해야 한다. 수도권과 비수도권의 수시와 정시 모집인원의 차이가 있는 만큼 대학 권역에 따라 자신에게 유리한 지원전략을 수립하는 게 중요하다. 또 수시와 정시 중 하나만 선택해 집중하는 것보다 수시와 정시의 균형 있는 대비가 필요하다. 특히 고3 재학생은 6개 대학을 지원할 수 있는 수시를 전략적으로 활용해야 한다. 수시 6개를 지원할 때는 대부분 상향 2개, 적정 2개, 하향 2개의 조합을 많이 선택하고 있다. 또 교과와 종합을 적절하게 안배해 지원해야 한다. 고3 재학생은 서울권은 지역균형전형을, 지역거점대학은 지역인재전형을 적극 공략해야 한다. 또 응시대학이 서류 100%로 일괄 합산해 선발하는지, 1차 적정배수 선발 후 2차 면접을 실시하는 다단계 전형으로 선발하는지 확인하고 그중 어떤 것이 자신에게 유리한지 분석해 지원전략을 수립해야 한다. 특히 면접이 있는 대학은 기출문제를 확인해 일찍부터 준비해야 한다. 학생부교과전형이나 학생부종합전형 모두 수능최저학력기준의 유무에 따라서 합격선이 나눠지므로 교과성적도 중요하지만, 수능최저학력기준을 충족해야만 합격이 가능하다. 목표 대학의 수능최저학력기준을 충족할 수 있도록 철저히 준비해야 한다. 수능최저학력기준은 영어와 탐구를 전략적으로 선택하는 것도 방법이다. 마지막으로 지원전략 수립 시 해당 대학 입학안내 누리집 자료실과 ‘대교협 어디가’를 통해 최근 3년간 경쟁률, 합격자의 50%, 70% 컷, 충원합격 결과 등 자료를 통해 지원 전략을 수립해야 한다. 한편 정시 수능위주전형은 서울권 쏠림 현상이 갈수록 심화되고 있다. 서울권 16개 주요대학은 정시 수능으로 약 40%를 선발한다. 정시는 수능점수가 가장 중요하므로 우선 자신이 점수를 잘 받을 수 있는 과목을 선택해야 한다. 국어, 수학 영역의 경우 공통과목과 선택과목이 있고 공통과목의 배점이 75% 정도이므로 공통과목에서 고득점을 목표로 계획을 세우는 전략이 필요하다. 전년도에 이어 올해도 의치약계열에 재도전하는 상위권 졸업생들의 수능 지원이 전년도와 유사할 것으로 예측되므로 고3 재학생은 안정적인 수능등급 확보를 위해 더욱 철저히 수능시험을 대비해야 한다. 시교육청은 고3 수험생의 대입 지원을 위해 △수시 대비 집중상담 △수시 상담용 대학별 배치자료 보급 △수능 대비 자체 모의평가 ‘광주 최종 완성’ 보급 △수능 대비 마무리 학습법 영상 보급 △수시 대비 모의면접 △진학부장·담임교사 대상 수능 가채점 및 실채점 결과분석 설명회 △학생·학부모 대상 정시모집 대입지원전략 설명회 △정시 지원 대학별 배치 자료 보급 △정시 대비 집중상담 등을 진행한다. 이정선 교육감은 “우리 고3 수험생들이 아무 걱정 없이 계획한 대로 원하는 상급학교에 진학할 수 있도록 다양한 대입지원 정책을 추진하고 있다. 무엇보다도 학생들에게 필요한 진학정보와 지원전략을 신속하게 제공해 우리 학생들이 원하는 꿈을 이룰 수 있도록 최선을 다하겠다”고 밝혔다. -
인천광역시교육청, 감사원에 인천A초등학교 특수교사 관련 ‘공익감사’ 청구
[PEDIEN] 인천광역시교육청은 지난 11일 A초등학교 특수교사 사망 사건과 관련해 공정하고 객관적인 처리를 위해 감사원에 공익감사를 청구했다고 밝혔다. 인천시교육청은 7월 24일 진상조사위원회 의견 검토 과정에서 ‘공익감사 처리규정’ 제3조 제3호에 따라 자체감사기구에서 처리하기 어려운 부득이한 사유로 판단된다는 감사관의 의견을 받아들여 이번 청구를 결정했다. 감사 청구 내용은 △A초 특수학급 감축 및 과밀 특수학급 증설과 관련한 ‘장애인 등에 대한 특수교육법’ 위반 여부 △한시적 정원외 기간제 교원 운용 및 과밀 특수학급 지원의 위법·부당 여부 등이다. 감사원은 규정에 따라 접수일로부터 1개월 이내에 감사 실시 여부를 결정하게 된다. 인천시교육청 관계자는 “이번 공익감사 청구는 이번 사안에 대한 엄정함을 인식해 보다 객관적이고 공정하게 진행하기 위한 조치”며 “감사원의 신뢰성 있는 판단을 기대하며 결정에 따라 필요한 조치를 충실히 이행하겠다”고 말했다. -
인천광역시교육청, 제2회 신규 조리실무사 안전보건교육 실시
인천광역시교육청, 제2회 신규 조리실무사 안전보건교육 실시 [PEDIEN] 인천광역시교육청은 13일 신규 채용된 조리실무사를 대상으로 안전보건교육을 실시했다. 교육 내용은 △위험성 평가 및 사고 발생 시 긴급조치 위험성 평가 및 사고 발생 시 긴급조치 물질안전보건자료에 관한 교육 산업보건 및 건강장해 예방 근골격계 질환 및 직무스트레스 예방 관리 등이다. 시교육청은 산업재해 예방을 위해 정기적인 안전보건교육과 함께 보호구 제공, 작업환경 점검, 상담 활동 등을 지속 추진하고 있다. 인천시교육청 관계자는 “이번 교육을 통해 현장의 안전 의식이 높아지길 기대하며 산업재해 예방에 최선을 다하겠다”고 말했다. -
인천광역시교육청, 인천-우즈베키스탄 학생 함께 배우며 성장
인천광역시교육청, 인천-우즈베키스탄 학생 함께 배우며 성장 [PEDIEN] 인천광역시교육청은 12일 우즈베키스탄 세르겔리 전문학교에서 ‘글로벌 버디버디 리서치 프로젝트’ 발표와 융합사이언스 부스 운영을 성공적으로 마쳤다. 이번 행사는 ‘인공지능, 디지털 시대로 인천을 넘어 세계로 미래로 향하는 Door’를 주제로 오전에는 인천과 우즈베키스탄 학생이 한 팀을 이뤄 △인천과 우즈베키스탄의 물 사용 비교를 통한 물 부족 해결 방안 △기후변화 대응과 건강 증진을 위한 공기정화 식물 탐구 등 지속가능발전목표를 주제로 공동 연구한 결과를 발표했다. 오후에는 한국어 채택학교 10여 곳에서 온 300여명의 학생·학부모를 대상으로 ‘물로 전기를 만든다고?’, ‘벌꿀의 과학’ 등 융합사이언스 부스와 ‘한국·인천 바로알기’ 홍보 부스를 운영했다. 공동연구 프로젝트는 한국-우즈베키스탄 관계 이해와 인천 현안 해결을 목표로 읽걷쓰 4P 기반 과학탐구로 진행됐다. 학생들은 I-MOOC ‘인천바로알기’를 수강하고 인천 홍보 영상을 제작하며 지역 문제를 심층 탐구했다. 인천시교육청 관계자는 “이번 교류를 통해 학생들이 세계 시민으로 성장할 수 있는 계기가 마련됐다”며 “앞으로도 다양한 국제 교류 기회를 확대하겠다”고 말했다. -
인천광역시교육청, ‘학교폭력 피해학생을 위한 맞춤형 지원 계획’ 발표
[PEDIEN] 인천광역시교육청은 13일 학교폭력 피해학생 전담지원 계획을 발표했다. 이번 계획은 ‘학교다움을 채우는 인천 학교현장지원 방안 100선’ 중‘학교폭력 피해학생 전담지원관 역할 확대를 통한 피해학생 맞춤형 지원’을 위해 마련됐다. 전담지원관은 교원, 갈등조정 전문가, 임상심리상담사, 청소년상담사 등 28명으로 구성되며 학업성적 관리, 피해학생 지원 절차, 유관기관 연계, 사안처리 절차 등 역량을 강화해 지난해보다 확대된 역할을 수행한다. 기존에는 피해 학생을 유관기관에 연결하고 상황을 모니터링하는 역할이 중심이었으나, 올해부터는 일상생활·학교생활 지원, 사안처리 과정 안내, 교육청 지원사업 및 외부기관 연계까지 포함한 통합 지원 체계를 운영해 실질적인 회복을 돕는다. 도성훈 교육감은 “전담지원관 역할 확대는 피해학생의 회복과 건강한 성장을 위한 기반”이라며 “지원의 전문성과 체계성을 높여 신뢰받는 학교 환경을 만들겠다”고 말했다. -
충남교육청, ‘손글씨 기반 인공지능 서·논술형 환류 시스템 시연회’ 개최
[PEDIEN] 충남교육청은 8월 13일 아산 모나벨리에서 학생 개별 맞춤학습과 미래형 평가 체제 기반 마련을 위한 ‘손글씨 기반 인공지능 서·논술형 환류 시스템 시연회’을 개최했다. ‘손글씨 기반 인공지능 서·논술형 환류 시스템’은 스마트펜을 활용한 손글씨 정보를 바탕으로 인공지능과 교사의 협업을 통해 개인 맞춤형 환류를 제공하는 서·논술형 평가 지원 시스템으로 2022년부터 충남교육청이 ㈜네오랩컨버전스와 함께 전국 최초로 개발해 시범 적용하며 고도화 중이다. 미래 사회에 요구되는 고차원적 사고력을 측정하는 본 시스템은 스마트펜을 활용해 학생 손글씨 답안을 시스템에 자동 전송하고 평가기준표에 따른 인공지능 분석 및 환류 결과를 바탕으로 교사의 교육적 판단에 따른 최종의견을 작성함으로써 평가의 객관성과 신뢰도를 높였다. 또한 학생에게는 인공지능과 교사의 협업을 통한 정교한 환류를 제공해 자기주도적 성찰과 고쳐 쓰기 과정을 통해 개별 맞춤학습을 지원하고 교사에게는 평가 업무 부담을 줄여 수업과 평가 본연의 교육활동에 더 집중할 수 있도록 지원한다. 시연회는 충남교육청 소속 직속기관장, 도교육청 부서장, 17개 시도교육청 담당자, 교육부 직속 기관 관계자 등 80여명이 참석했으며 시스템 소개와 활용 사례 발표 및 현장 시연이 진행됐다. 김지철 교육감은 “손글씨 기반 인공지능 서·논술형 환류 시스템은 미래 변화에 대응하는 고차원적 사고력 평가를 가능하게 하는 평가 혁신의 기반을 마련한 사례”이며 “앞으로도 공교육의 경쟁력을 높이고 학생 성장을 지원하는 충남미래교육 실현에 앞장서겠다”고 말했다.
정치일반
경제
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